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第一单元 10以内数的认识和加减法(一);2.会比较5以内数的大小。;可以用数数的方法去比较,还可以拿两种物体一个对应一个地去比较。;小狗和骨头一一对应后,还剩下一根骨头。;数一数,比一比。;数一数可知: 有3只, 有4只, 有3朵。想知道谁多谁少,可以比一比。;探索新知;探索新知;“>” 表示前面的数大于后面的数;“<” 表示前面的数小于后面的数;“=”表示前面的数等于后面的数。;两个数相等用“=”连接;前边的数大于后边的数,用“>”连接;后边的数大于前边的数,用“<”连接。;写一写。;探索新知;探索新知;探索新知;摆一摆,填一填。; 有3个, 有5个,一一对应后,有剩余,说明5比3大 。;1~5各数按照数数的顺序,排在前面的数较小,排在后面的数较大。;解题思路:;解答:;2. 想一想,填一填。;解答:;;;1.在○里填上“>”“<”或“=” 。 ;2.下面的数比2小,比0大的是( ) 。 ;3.看图写数并比较大小。;4.看图填数。 ;5.在□内填上合适的数。
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