20级《护理学导论》课堂教学要点.docxVIP

2020/2021学年20级《护理学导论》课堂教学要点 绪论 掌握南丁格尔对护理学的伟大贡献 掌握现代护理学三个发展阶段的主要特点 掌握护理学四个基本概念及其内涵 掌握护理学的主要任务、护理学的范畴和工作方式 健康与疾病 掌握健康、健康促进的概念 掌握疾病的三级预防 掌握健康促进的策略 熟悉影像健康的因素、疾病与健康的关系 熟悉提高生存质量的策略、健康促进的策略 熟悉健康教育的基本原则和方法 护士与病人 掌握病人角色特征及常见的角色适应不良 掌握护士基本素质、慎独的概念及相关要求、护士的礼仪行为规范（技能课老师强调的要点） 掌握护患关系的基本模式及适用对象，掌握护患关系的影响因素 熟悉促进病人适应的措施、促进护患关系的方法 第四章 护理支持性理论 1、掌握课堂所学各理论的提出者 2、掌握一般系统论的理论概念、基本特征，熟悉该理论与护理的关系 3、掌握需要层次论的需要特征、内容，熟悉该理论与护理的关系 4、掌握压力源的分类、压力的三线防卫、压力的适应，熟悉压力和适应的概念、该理论与护理的关系 5、掌握沟通交流层次、沟通交流的方式，和沟通理论在护理中的应用。 第五章 护理理论与模式 1、掌握理论的提出者 2、熟悉人文关怀理论的主要内容，以及该理论与护理实践的关系 第六章 评判行思维与临床护理决策 1、掌握评判性思维、循证护理的概念 2、掌握评判性思维的特点；熟悉评判性思维的构成和在护理中的应用 3、掌握循证护理的基本要素、实施程序。 护理程序 掌握护理程序的概念、理论基础、基本步骤。 掌握护理评估的意义、目的、资料的类型、资料的来源、收集资料的方法。熟悉资料整理与记录的要求 掌握护理诊断的所有知识点 掌握护理计划的排序的分类和原则、目标的分类和陈述、护理措施的类型和制定注意事项 掌握我国采用的护理措施记录方法。 掌握护理评价的评价步骤