小学节能宣传周及低碳日活动总结计划.docx

小学节能宣传周及低碳日活动总结计划 小学节能宣传周及低碳日活动总结计划 PAGE 小学节能宣传周及低碳日活动总结计划 2019年小学节能宣传周和低碳日活动总结 为确实贯彻落实《xx省教育厅办公室对于展开20**年节能宣传周和低碳日活动的通知》精神，进一步加强全校师生的节能低碳环保意识，创建优秀的校 园节能气氛，我校在节能宣传周和全国低碳日活动中着重活动实效，把每一个活动都落到实处。现将活动状况小结以下 1、展开了“五个一”活动；； 在节能周活动中学校少年队第一利用校园广播向全校师生发出“节能低碳”的提议；6月10日，各班仔细展开了一次有关节能减排的主题班会；少先队举 行了一次“联手节能低碳，共建碧水蓝天”学新手抄报评选活动；各班收看一节节能减排知识专题讲座。经过上述活动的展开，将节能减排理念人心所向，加强了师生的资源忧患意识和节俭意识，培育了学生珍惜资源、合理用能的行为习惯。 2、展开了“低碳日”能源紧缺体验活动；。 6月10日是“全国低碳日”，当日全校各班及各办公室同时停用用电设施两小时，以实质行动支持节能减排。 经过上述活动的展开，真实将节能减排的理念人心所向，加强了师生的资源忧患意识和节俭意识，培育了学生珍惜资源、合理用能的行为习惯。 3、展开了低碳节能进班级、进讲堂、进生活系列宣传活动。 （1）展开了一次面向全校师生的节能提议活动。 在6月9日升旗仪式上，学校向全体教师和学生发出提议，要 求低碳节能从我做起，从小事做起，从此刻做起，节俭一滴水、一粒米、节俭一度电，自觉建立低碳理念、践行低碳生活。着重指引学生以实质行动来节俭用电、节俭用水、节俭粮食、节俭平时用品、节俭纸张。 2）在中高年级展开一次“低碳节能”为主题的检查活动。 3）在校园内利用黑板报和宣传口号展开低碳节能知识宣传。 1/2 为低碳节能周创建了优秀的宣传舆论气氛，利用学校各班级的黑板报组织学生进行了一期低碳节能知识的板报宣传，提升了学生的节能意识，丰富了节能知识；发挥校园广播站的作用，介绍低碳节能的意义、做法，扩大了宣传的影响面和宽泛性。 （4）组织各班发挥主观能动性，举行了形式多样的主题教育班会。 6月13日的主题班会课上，有些班组织学生进行演讲、有些班让学生介绍 低碳节能的好做法，有些班组织学生亲手制作环保袋 碳教育的形式提升了教育的实效。 5）将低碳节能归入班级管理评选，加强外在监察。每日学校都组织学生对各班级的纪律、卫生、环保等进行量化打分，对教室内明朗白日开灯、无人时不关电源等现象进行责备扣分并实时通告，进而有效的敦促了各班对电灯的管理。 总之，整个教育活动的展开以班级为主，学生踊跃参加活动。经过专题教 育活动，全体学生懂得了节能的重要意义，理解了从“衣、食、住、行、用、其余”六个方面节能的有关平时生活行为。 阅读！ 2/2