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(完整版)高中数学必修2立体几何知识点
(完整版)高中数学必修2立体几何知识点
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(完整版)高中数学必修2立体几何知识点
高中数学 必修 2 知识点
第一章 空间几何体
1.1 柱、锥、台、球的构造特色 (略)
棱柱:
棱锥:
棱台:
圆柱:
圆锥:
圆台:
球:
1.2 空间几何体的三视图和直观图
1
三视图:
正视图:以前去后
侧视图:从左往右
俯视图:从上往下
2
画三视图的原则:
长对齐、高对齐、宽相等
直观图:斜二测画法
斜二测画法的步骤:
(1).平行于坐标轴的线依旧平行于坐标轴;
(2).平行于 y 轴的线长度变半,平行于 x,z 轴的线长度不变;
(3).画法要写好。
用斜二测画法画出长方体的步骤: (1)画轴( 2)画底面( 3)画侧棱( 4)成图
1.3 空间几何体的表面积与体积
(一 )空间几何体的表面积
1 棱柱、棱锥的表面积: 各个面面积之和
圆柱的表面积
圆台的表面积
S
2 rl
2
r 2
3 圆锥的表面积 S
rlr 2
S
rl
r 2
Rl
R2
5 球的表面积 S 4
R2
6
扇形的面积公式
S扇形
n R2
1 lr (此中 l 表示弧长, r 表示半径)
360
2
(二)空间几何体的体积
1
柱体的体积 V
S底
h
2 锥体的体积
1
S底
h
V
3
3
台体的体积
V
1
S上
h
4 球体的体积 V
4
R
3
(
下
下
3
S上 S
S )
3
第二章 直线与平面的地点关系
2.1 空间点、直线、平面之间的地点关系
1
平面含义:平面是无穷延展的 , 无大小,无厚薄。
2
平面的画法及表示
450,且横边画成邻边的
(1)平面的画法:水平搁置的平面往常画成一个平行四边形,锐角画成
2 倍长
(2)平面往常用希腊字母α、β、γ等表示,如平面α、平面β等,也能够用表示平面的平行
四边形的四个极点或许相对的两个极点的大写字母来表示,如平面
AC、平面 ABCD等。
三个公义:
(1)公义 1:假如一条直线上的两点在一个平面内,那么这条直线在此平面内
A l
符号表示为
B
l
l
A
B
公义 1 作用:判断直线能否在平面内
(2)公义 2:过不在一条直线上的三点,有且只有一个平面。
符号表示为: A、B、C 三点不共线 有且只有一个平面α,使 A∈α、 B∈α、 C∈α。
公义 2 作用:确立一个平面的依照。
增补 3 个推论:
推论 1:经过一条直线与直线外一点,有且只有一个平面。
推论 2:经过两条平行直线,有且只有一个平面。
推论 3:经过两条订交直线,有且只有一个平面。
(3)公义 3:假如两个不重合的平面有一个公共点,那么它们有且只有一条过该点的公共直线。
符号表示为: p I I l ,且p l
公义 3 作用:判断两个平面能否订交的依照
2.1.2 空间中直线与直线之间的地点关系
空间的两条直线有以下三种关系:
订交直线:同一平面内,有且只有一个公共点;
共面直线
平行直线:同一平面内,没有公共点;异面直线: 不一样在任何一个平面内,没有公共点。
2 公义 4:平行于同一条直线的两条直线相互平行。
符号表示为:设 a、b、c 是三条直线,
a // b
a // c
c // b
重申:公义 4 本质上是说平行拥有传达性,在平面、空间这个性质都合用。
公义 4 作用:判断空间两条直线平行的依照。
等角定理:空间中假如两个角的两边分别对应平行,那么这两个角相等或互补。
定理的推论 :假如两条订交直线和另两条订交直线分别平行 ,那么这两条直线所成的锐角 (或直角 )相等 .
异面直线定理:连接平面内一点与平面外一点的直线,和这个平面内不经过此点的直线是异面直线
符号表示: A , B , l , B l 直线 AB与直线 l异面 。
注意点:
① 异面直线 a1与 b1 所成的角的大小只由它们的相互地点来确立,与选择的地点没关,为简易一
般取在两直线中的一条上;
②
0
两条异面直线所成的角 :0 ,90 0 ]
③
当两条异面直线所成的角是直角时,我们就说这两条异面直线相互垂直,记作
a⊥b;
④
两条直线相互垂直,有共面垂直与异面垂直两种情况;
⑤
计算中,往常把两条异面直线所成的角转变为两条订交直线所成的角。
2.1.3 — 2.1.4 空间中直线与平面、平面与平面之间的地点关系
1、直线与平面有三种地点关系:
(1)直线在平面内 —— 有无数个公共点
(2)直线与平面订交 —— 有且只有一个公共点
(3)直线在平面平行 —— 没有公共点
特别指出:直线与平面订交或平行的状况统称为直线在平面外,可用 a 来表示
a α a ∩α =A a ∥α
2.2. 直线、平面平行的判断及其性质
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