有关中心学校开展扫黄打非活动情况.docVIP

有关中心学校展开扫黄打非活动状况 有关中心学校展开扫黄打非活动状况 PAGE2 / NUMPAGES12 有关中心学校展开扫黄打非活动状况 中心学校 展开“扫黄打非·护苗2016”宣传教育活动状况报告 依据《县教育局办公室对于展开“扫黄打非.护苗2016”工作的通知》精神， 中心学校联合辖区学校实质状况，组织各村完小、少儿园于3 月25 日至30 日分 别展开了“扫黄打非.护苗2016”主题宣传教育活动。现将活动展开状况作以下汇 报： 一、增强组织领导，确实做好专项行动工作 中心学校收到《县教育局办公室对于展开“扫黄打非.护苗2016”工作的通知》 后，依据要求，实时将通知转发至各村完小、少儿园仔细组织展开宣传活动。 同时，成立了以中心学校校长为组长，副校长为副组长，各村完小校长、少儿 园园长为成员的学校工作领导小组，全面负责活动展开指导工作，明确了成员 的工作职责，为有效推动“扫黄打非·护苗2016”工作展开确立基础，创造优异的 学习环境和文化环境，提升教育活动的实效性。 二、明确主要任务，仔细做好宣传、防备工作 各学校在展开“扫黄打非.护苗2016”宣传过程中，面向全部学生展开“扫黄打 非.护苗2016”、正版生活、绿色阅读等系列宣传教育活动，踊跃推介和组织阅 读优异少儿第一版物的教育宣传，查缴校园内的有害印刷复制品，对校园周边违 法有害信息实时消除，整顿网吧采取未成年人的行为，防备盗版第一版物及其余 有害第一版物在学校流传等活动。活动展开以来，各村完小、少儿园把专题宣传 教育活动融入学生平时教育、融入师德师风教育、归入学校工作计划和安全校 园创立的工作范围；3 月28 日，利用主题（队）班会、校会、国旗下发言等形式， 向学生展开一次“扫黄打非·护苗2016”宣传教育活动。 在增强对学生教育指引的同时，还着重增强对教师和学生家长的教育指引。 增强师德师风教育，增强“扫黄打非·护苗2016”宣传教育，指引全体教师重温师 德师风“承诺书”；宽泛发动学生、全体教员工和学生家长参加校园及周边文化 环境净化活动，增强对校园周边销售、租借摊店、复印店、小卖部管理与指引， 与“扫黄打非”部分成立信息联系体制。 1/ 6 三、组织形式多样，活动丰富校园文化生活 3 月28 日—4 月2 日时期，各村完小、少儿园均展开了一系列的宣传教育工 作，利用多种形式宣传有关知识，创造优异气氛。 1、以班级、校园板报的形式进行宣传 各校以班级为单位，要求各班以“扫黄打非·护苗2016”为主题出一期黑板报， 介绍优异少儿第一版物的基本知识，让学生认识阅读盗版的危害，鼓舞学生自觉 抵制购置非法第一版物和盗版书本、影像制品，以防被骗被骗。 2、展开主题班会教育活动 3 月28 日至4月2日，各学校都以主题班会的形式进行浸透教育。待补小学、 新发小学利用多媒体讲堂资源，有针对性地指引和教育学生健康上网，不进游 戏厅、网吧，不阅读涉黄的网站、网页，指引学生自觉修建抵制黄色不健康内 容的“防火墙”。各学校在主题班会中，各班主任开导学生远离毒品，使学生了 解盗版用书的基本特色，认识阅读盗版物的危害，鼓舞学生抵制购置非法第一版 物和盗版书本、影像制品等，以防被骗被骗。 3、建立书香校园，引领学生阅读 三校图书馆，选用合适于师生的传统经典文学书本，指引师生读好书，读 整本书。使师生能够随时与经典同行，宽阔了师生的视线，陶冶了师生情操。 学校还把传统文化排入地方课程，让地方课程进入校园，如会泽风土人情，名 人逸闻、《弟子规》、《孝经》的经典名言放到宣传栏，让孩子们徜徉在经典文 化里，把一种神圣的精神和思想传达给学生，起着育人和熏陶的教育作用，使 学生的品尝逐渐提升，拥有抵制不良文化的能力。今年我校利用每年一次的庆 六一文艺演出，要求导演专门安排一个黄、毒对少年小孩危害性很大的节目。 建立书香校园引领学生阅读。学校图书馆，装备合适于师生的传统经典文学书 籍，指引师生读好书，读整本书。使师生能够随时与经典同行，宽阔了师生的 视线，陶冶了师生情操。学校还把传统文化归入校本课程，让乡情教育进入校 园，如我们很多学校把头陀的漂亮传说，风土人情，名人逸闻、《弟子规》、《孝 经》的经典名言放到宣传栏，让孩子们徜徉在经典文化里，把一种神圣的精神和 2/ 6 思想传达给学生，起着育人和熏陶的教育作用，使学生的品尝逐渐提升，拥有 抵制不良文化的能力。 三、宣传到位，活动收效明 经过各校上述一系列的宣传活动，广大师生对交通安全有了新认识，认识 了一些交通安全知识，增强了全体师生的交通安全观点，坚固建立了“拒绝危险 驾驶，安全文明出行”的思想。对整顿校园周边环境，浸透交通安全意识，建立 关爱生命，安全出行创造了优异的气氛，使学生正确认识交通安全的重要性， 生命的柔弱，从小养成优异习惯，拒绝不文明