朱自清荷塘月色阅读.doc

朱自清的荷塘月色阅读答案 朱自清的荷塘月色阅读答案 PAGE1 / NUMPAGES31 朱自清的荷塘月色阅读答案 朱自清的荷塘月色阅读答案 【篇一：朱自清荷塘月色全文及赏析】 的荷塘，在这满月的光里，总该还有一番样子吧。月亮逐渐地高升 了，墙外马路上孩子们的欢笑，已经听不见了；妻在屋里拍着闰儿 （1），恍恍惚惚地哼着眠歌。我静静地披了大衫，带上门出去。 月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。薄薄的青雾浮起 在荷塘里。叶子和花忧如在牛乳中洗过相同；又像笼着轻纱的梦。 固然是满月，天上却有一层淡淡的云，所以不可以朗照；但我认为这 正是到了利处——酣眠固不可以少，小睡也别有风味的。月光是隔了 树照过来的，高处丛生的灌木，落下参差斑驳（9）的黑影，峭楞楞 如鬼一般；弯弯的杨柳的稀少的倩影（10），却又像是画在荷叶上。 塘中的月色其实不平均；但光与影有着和睦的旋律，如梵婀玲（11） 上奏着的名曲。 荷塘的四周，远远近近，高高低低都是树，而杨柳最多。这些树将 一片荷塘重重围住；只在小道一旁，漏着几段缝隙，像是特为月光 留下的。树色一例（12）是阴阴的，乍看像一团烟雾；但杨柳的丰 姿（13），便在烟雾里也辨得出。树梢上朦模糊胧的是一带远山， 只有些粗心罢了。树缝里也漏着一两点路灯光，垂头丧气的，是渴 睡人的眼。这时候最喧闹的，要数树上的蝉声与水里的蛙声；但热 闹是它们的，我什么也没有。 突然想起采莲的事情来了。采莲是江南的旧俗，仿佛很早就有，而 六朝时为盛；从诗歌里能够约略知道。采莲的是少年的女子，她们 是荡着小船，唱着艳歌（14）去的。采莲人不用说好多，还有看采 莲的人。那是一个喧闹的季节，也是一个风流（15）的季节。梁元 帝（16）《采莲赋》里说得好： 可见当时嬉游的光景了。这真是风趣的事，惋惜我们此刻早已无福 消受了。 于是又记起，《西洲曲》（21）里的句子： 采莲南塘秋，莲花过人头；低头弄莲子，莲子清如水。 今夜如有采莲人，这儿的莲花也算得“过人头”了；只不见一些流水 的影子，是不可以的。这令我究竟惦着江南了。——这样想着，猛一 仰头，不觉已经是自己的门前；轻轻地推门进去，什么声气也没有了， 妻已睡熟许久了。 （1）闰儿：指作者的次子朱闰生 （2）蓊蓊郁郁：形容树木旺盛的样子。 （3）弥望：充满视线，满眼。 （4）田田：形容荷叶相连的样子。古乐府《江南曲》中有“莲叶何 田田”的句子。 （5）袅娜：柔美的样子。 （6）宛如：忧如。 （7）脉脉：这里形容水没有声音，仿佛饱含深情的样子。 （8）风致：美的姿态。 （9）斑驳：原指一种颜色中杂有其他颜色。这里有深浅不一的意思。 也写作“班驳”。 （10）倩影：漂亮的影子。 （12）一例：一概，一律。 （13）丰姿：风采，仪态，一般指美好的姿态。也写作“风韵” （14）艳歌：特意描绘男女爱情的歌曲。 （15）风流：这里的意思是年青男女不拘礼制地显露自己的爱情。 （16）梁元帝：南朝梁代皇帝萧绎。 （20）敛裾：这里是提着衣襟的意思。裾，衣襟。 （21）《西洲曲》：南朝乐府诗，描绘一个青年女子想念意中人的 难过。 《荷塘月色》的构造，是圆形的，外构造、内构造均这样。从外结 构看，这篇作品从作者出门经小径到荷塘复又回来，依空间次序描 绘了一次夏夜游。从内构造看，感情思路从不静、求静、得静到出 静，也呈一个圆形。内外构造的一致性，恰到利处地适应了作者展 现一段心理历程的需要。他知道，作为社会的人，是不论如何挣脱 不了现实的骚扰的，愁闷之中，何以排忧？在他看来，“仍是临时超 然的好”、“乐得临时忘掉”（《那边走》），安静也好，超脱也好， 都只好是短暂的。所以，出了门还得回来，获取片晌的静最后还得 回到嚣闹中去。构造和内容的密切联系，使《荷塘月色》读起来文 气舒畅、浑然天成。 《荷塘月色》是现代抒怀散文的名篇。文章写了荷塘月色漂亮的景 象，委宛而又委宛地抒发了作者不满现实，盼望自由，想超脱现实 而又不可以的复杂的思想感情，为后代留下了旧中国正直知识分子在 磨难中彷徨行进的踪影。寄望了作者一种神往于将来的政治思想,也 寄望了作者对荷塘月色的喜欢之情。 文章三大多数之间的转接，十分妥当。第一部分（1 至3 段）写夜 赏的缘故，用“我且受用这无边的荷香月色好了”，就自但是然地过 渡到第二部分（4 至6 段）的夜景描绘，衬托出一片安静以后，让蝉 声和蛙声打破安静，借此转下最后的第三部分，写六朝采莲的喧闹 和江南故土采莲的情状，心境又回到现实生活了。 【篇二：荷塘月色-导教案及答案】 ：韩祥鸿编号：审查人：印数： 《荷塘月色》——朱自清 1．品尝语言，学习赏析散文的艺术手法。 2．经过掌握本文的感情脉络，学习鉴赏抒怀散文。 1．让学生走进作品的感情世界，领会作者颇不安静的感情。2．学 习作者运用语言的技巧