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小学语文新课程标准一年级上册教案 小学语文新课程标准一年级上册教案 PAGE 小学语文新课程标准一年级上册教案 小学语文新课程标准 (阶段目标) 第一学段（1～2年级） （一）识字与写字 ．喜爱学习汉字，有主动识字的梦想。 2．认识常用汉字 1600～1800个，此中 800～1000个会写。 ．掌握汉字的基本笔划和常用的偏旁部首；能按笔顺规则用硬笔写字，注意间架构造。初步感觉汉字的形体美。 ．养成正确的写字姿势和优异的写字习惯，书写规范、正直、整齐。 ．学会汉语拼音。能读准声母、韵母、腔调解整体认读音节。能正确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节。认识大写字母，熟记《汉语拼音字母表》。 ．能借助汉语拼音认读汉字。能用音序和部首检字法查词典，学习独立识字。 （二）阅读 ．喜爱阅读，感觉阅读的乐趣。 ．学惯用一般话正确、流畅、有感情地朗诵课文。 ．学习默读，做到不作声，不指读。 ．借助读物中的图画阅读。 ．联合上下文和生活实质认识课文中词句的意思，在阅读中累积词语。 ．阅读浅显的童话、寓言、故事，神往美好的情境，关怀自然和生命，对感兴趣的人物和事件有自己的感觉和想法，并乐于与人沟通。 ．朗读儿歌、儿歌和浅显的古诗，睁开想像，获取初步的感情体验，感觉语言的优美。 ．认识课文中出现的常用标点符号。在阅读中，领会句号、问号、叹息号所表达的不同语气。 9．累积自己喜爱的成语和格言警语。背诵优异诗文 50篇（段）。课外阅读总量许多于 5万字。 喜爱图书，爱惜图书。（三）写话 对写话有兴趣，写自己想说的话，写想像中的事物，写出自己对四周事物的认识和感想。 在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。 依据表达的需要，学习使用逗号、句号、问号、叹息号。（四）口语社交 ．学讲一般话，逐渐养成讲一般话的习惯。 ．能认真听他人发言，努力认识发言的主要内容。 ．听故事、看音像作品，能复述粗心和出色情节。 ．能较完好地叙述小故事，能简要叙述自己感兴趣的见闻。 ．与他人谈话，态度自然大方，有礼貌。 ．有表达的自信心。踊跃参加议论，对感兴趣的话题发布的建议。（五）综合性学习 对四周事物有好奇心，能就感兴趣的内容提出问题，联合课外阅读，共同议论。 联合语文学习，察看大自然，用口头或图文等方式表达自己的察看所得。 3.热情参加校园、社区活动。联合活动，用口头或图文等方式表达自己的见闻和想法。 一年级语文教课计划 学习目标： （一）汉语拼音 、学会汉语拼音，能读准声母、韵母、腔调解整体认读音节。 、能正确地拼读音节、正确地书写声母、韵母和音节。 、能借助汉语拼音识字、正音、学说一般话。 （二）识字与写字 、喜爱学习汉字，有主动识字的梦想。 、认识常用汉字400个会写此中的100个。 、掌握汉字的基本笔划，能按笔顺规则写字。字写得正确正直、整齐。 、初步养成正确的写字姿势和优异的写字习惯。 （三）阅读 、喜爱阅读，感觉阅读的乐趣。 、学惯用一般话正确、流畅地朗诵课文。 、学习借助读物中的图画阅读。 、对读物中感兴趣的内容，乐于与他人沟通。（四）口语社交 、学说一般话，逐渐养成说一般话的习惯。 、能认真听他人发言，努力认识发言的主要内容。 、能与他人谈话，态度自然大方，有礼貌。 、有表达的自信心。踊跃参加口语社交，踊跃发布自己的建议。 三、教课进度表 周次 教课内容 课时 备注 -1- 入学教育 灵活 一 2 1、aoe 二 2、iuu 3 3、bpmf 3 4、dtnl 3 三 复习一 3 5、gkh 3 6、jqx 3 四 7、zcs 3 8、zhchsh 3 五 复习二 2 9、aieiui 3 六 国庆节放假 10aoouiu 3 七 11ieueer 3 复习三 2 12aneninunun 3 13angengingong 3 八 复习四 2 1、一去二三里 3 2、口耳目 2 3、在家里 3 九 4、操场上 3 语文园地一 2 风趣的游戏 1 画 3 十 2、 四时 3 3、小竹排画中游 3 4、哪座房屋最漂亮 3 十一 5、爷爷的小树 3 语文园地二 2 口语社交：我们的画 1 6、静夜思 3 十二 7、小小的船 3 8、阳光 3 9、影子 3 十三 10、比尾巴 3 语文园地三 2 这样做不好 1 比一比 2 自选商场 2 十四 3、 菜园里 2 4、 日月明 2 语文园地四 2 我会拼图 1 十五 11、我多想去看看 3 12、雨点儿 3 13、平平塔积木 3 14、自己去吧 2 十六 15、一次比一次进步 3 语文园地五 2 该怎么办 1 16、小松鼠找花生 3 十七 17、雪地里的小画家 3 18、借诞辰 3 十八 19、雪孩子 3 20、小熊住山洞 3 -2- 文园地六 2 小白兔运南瓜 1 复 教课 教课内容 入学教育 学目 1、重生大概认识