音乐治疗对声乐表演专业学生“表演焦虑”心理干预的实证性研究——以天津音乐学院声乐表演专业为例.pdf

学校代码：10072 学号：200902043 天津音乐学院 TIANJIN CONSERVATORY OF MUSIC 硕士学位论文 MASTERS DISSERTATION 音乐治疗对声乐表演专业学生“表演焦虑” 心理干预的实证性研究 ——以天津音乐学院声乐表演专业为例 培养院系：音乐教育系 一级学科：艺 术 学 二级学科：音 乐 学 论文作者：陈 翩 翩 指导教师：解 鸿 雁 天津音乐学院科研与研究生处 2011 年12 月2 日 万方数据 天津音乐学院 学位论文原创性声明 本人郑重声明： 所呈交的学位论文，是本人在导师的指导下，独立进行研 究工作所取得的成果。除文中已经注明引用的内容外，本论文不含任何其他个人 或集体已经发表或撰写过的作品成果。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体， 均已在文中以明确方式标明。本人完全意识到本声明的法律结果由本人承担。 学位论文作者签名： 签字日期： 年 月 日 学位论文使用授权书 本学位论文作者完全了解天津音乐学院有关保留、使用学位论文的规定， 即天津音乐学院有权保留向有关部门或机构送交本院硕士论文的复印件和磁盘， 允许论文被查阅和借阅。本人授权天津音乐学院可以将学位论文的全部或部分内 容编入有关数据库进行检索，可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编 学位论文。 学位论文作者签名： 导师签名： 签字日期： 年 月 日 签字日期： 年 月 日 万方数据 中文摘要 “表演焦虑”(performances anxiety) 又称“舞台紧张”(stagestress) 或怯场( stage fright)。它是由于诸多原因造成的情绪紧张，致使已经形成的 熟练动作、熟悉了的材料，在舞台上不能重新再现与回忆。该现象大多出现在声 乐学习期或初涉歌坛，缺乏经验的年轻演唱者中，如得不到有效地缓解，这一问 题会直接影响其演唱技能与效果，及歌唱事业的发展。在舞台演唱中，每一位声 乐表演者都需要面对不同程度的心理紧张问题。“表演焦虑”现象折射出的是心 理素质的脆弱，这是一个屡见不鲜，而又必须亟待解决的问题，本文通过自编问 卷了解学生“表演焦虑”状况，采用自行编创的治疗音乐对学生紧张情绪实施干 预，矫正其认知，改变其行为，缓解和消除学生“表演焦虑”程度，达到提升学 生总体心理健康水平的目的。 关键词：音乐 音乐治疗 表演焦虑