学生学生劳动实践基地活动记录.docx

学生学生劳动实践基地活动记录 学生学生劳动实践基地活动记录 PAGE / NUMPAGES 学生学生劳动实践基地活动记录 学生学生劳动活动记录 时间 地点 枣元头村 参加人员 四、五、六年级学生、班主任 劳 2017 年 9 月 13 日下午，我校组织四、 五、六年级学生、 班主任， 动 抵达村里，对道路、街道进行完整打扫。 活 在活动中，将卫生区进行下分，经过比赛的形式睁开，在打扫的 动 过程中感觉到了劳动的辛苦，同时领悟到了干净工打扫卫生的不容 记 易，也培养了他们不乱丢垃圾的好习惯和团结合作的精神。 录 经过本次活动学生亲自到手打扫，培养了学生优异的劳动习惯， 懂得了劳动辛苦。 本次活动，全体师生积极主动参加活动，增强了学生劳动意识， 活 培养了学生优异的劳动习惯，懂得了劳动辛苦。 动 效 果 学生劳动实践基地活动记录 时间 参加人员  地点 苹果地 七、八、九年级学生、班主任 劳  2018  年  11 月  9 日，我校组织四、五、六年级学生，班主任，走 动 出学校大门，到果农苹果地参加劳动实践活动。 活 在实践活动中，学生在果农的指导下亲自着手摘、装苹果，感觉 动 到了劳动的辛苦， 在活动中学生学到了果树的栽种和管理技术， 体验 记 了劳动的辛苦，获取技术的快感。 录 经过本次活动学生亲自进行劳动技术实践， 培养了学生优异的劳 动习惯，懂得了劳动辛苦。 本次活动，全体师生积极主动参加活动，增强了学生劳动意识， 活 培养了学生优异的劳动习惯，懂得了劳动辛苦。 动 效 果 活动名 打扫街道卫生 活动日期 2018 年 5 月 20 日 称 指导老  参加学生 王双双  六年级  活动地点  各道路 师  （班级） 1．经过亲自体验社会实践，进一步认识了社会，在实践 中增添了看法，锻炼了自己的才干，培养了自己的韧性； 活动目 的 2．此次社会实践活动，使学生学到了很多书本上学不到 的东西，汲取了丰富的营养。 活 动 过 1、参加清理黑色广告 10 余处，连擦带铲，除去很干净，并 程 打扫了我校周边环境卫生。 2、各街道的拐角处除去很干净，并打扫了街道卫生，得 到了当地居民和居委干部们的夸赞 。 社 区 反 冲刷认真，我们很满意。站在家长和老师的立场对待问题，馈 评 这是一次不错的活动。它培养了学生爱劳动、爱卫生的优异 价 习惯。 活动名称 对我国的民俗文化做一次 活动日期 2018年2月 23日 检查 指导老师 常旭 参加学生 五年级 活动地点 村委会多 （班级） 媒体 1、认识我们身边，我们生活中相关春节的民俗文化，培养提出问题、 解析问题和解决问题的能力。 活动目的 2、在检查认识的过程中，培养审雅看法，并引导学生初步认识民俗文 化的精神内涵，拓宽知识面。 3、认识春节来历。 活动过程 社区反响 议论 活动名称 指导老师 活动目的  1.上网查阅春节的来历和相关的民俗。 2.写春节日记。 经过家庭、社会，认识春节的知识 家庭绿色植物 活动日期 2017年10月 23日 常旭 参加学生 活动地点 劳动基地花窖 五年级 （班级） 1、 查找各种资料，认识生态小区的相关知识，丰富学生的课外知识，广阔学生的视野。 、进入劳动基地实地检查，认识周围环境、布局结构、绿化、水源等情况，总结出周围环境生态优势和不足。 、培养学生动脑、着手能力及创新能力。 、 经过活动，培养学生用科学的方法去研究问题、解析问题和解决问题的能力。 活动过程 社区反响 议论 活动名称 指导老师 活动目的  1．睁开检查的形式：分组活动，五六个学生一组最好，每人都有分工，围绕分工去研究，要在一准时间内坚持下去。 2．赴劳动基地实地检查 学习认真，孩子们专心聆听、学习知识。 垃圾的检查 活动日期 2018 年 4 月 23 日 参加学生 梁晓军 四年级 活动地点 校外 （班级） 1、认识小区的卫生情况，增强学生的卫买卖识和社会责任心。 2 、增强学生＂爱我小区， 美我家乡＂的意识， 为社会的环境问题出谋献策，培养主人翁意识。 3、培养学生提出问题、解析问题、解决问题的能力，学会合作与分享。 活动过程  一、小区卫生检查组： 1、拍摄小区卫生照片。 2、检查小区的卫生情况。 二、垃圾检查组： 1、上网收集、办理相关垃圾的资料。 2、检查小区垃圾的办理情况。 3、检查居民垃圾分类意识和实地暗访居民垃圾办理情况。 三、采访组： 1、采访小区在平常生活中如何浸透环保意识。 2、问卷检查：社区居民的环保意识情况。 四、宣传组： 1、经过＂环保＂黑板报和手抄报进行环保知识宣传。 2、走进小区，宣传环保知识。 3、检查居民的环保意识。 社区反响 经过对社区垃圾办理与分类的检查， 发现小区的优点和不足， 给社区提 议论 出建议；为小区成为环保小区