第12课词四首《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》课件（共19张）2021-2022学年部编版语文九年级下册.pdfVIP

《破阵子 ·为陈同甫赋壮词以寄之》 辛弃疾 第 【六】 元 单 学习目标 壹·有感情朗诵诗歌，感受诗歌的情感基调； 贰·通过品析字词、意象等进一步体会诗人 在词中抒发的豪迈悲壮的爱国之情； 叁·通过对比阅读，体会南宋爱国诗人的 家国情怀。 前置学习-题目解读 破阵子：唐代乐曲中《破阵乐》， 《旧唐书音· 乐志》记载：“破阵乐有象武事件”，“舞者至 百二十人，披甲执戟，以象战阵之法。” 词牌名的来源、情调与这首词的内容和感情基 调是很相宜的。 前置学习-诵读诗歌 学法指导： 一、根据字词读音和诗句内容，声调、语 气有起伏； 二、有恰当停顿和声音延长； 三、要有适宜的情感渗透。 前置学习-诵读诗歌 破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之 辛弃疾〔宋代〕 / / / / / 醉里 挑灯 看剑，梦回 吹角 连营。八百里 分 麾下炙，五十弦 翻塞外声，沙场 秋点兵。 / / 马作的卢 飞快，弓如霹雳 弦惊。了却 君王 天 / / / / / / / 下事，赢得 生前 身后名。可怜 白发生！ 探究学习-品词之“壮” “壮词”壮在何处呢？请结合词的内容具体 分析 方法提示：从字词的妙用、意象的撷取、情感的抒发等 角度分析，去找寻“壮词”。 自由朗读诗词，可以在书间批注。（同学们自主思考3 分钟，小组合作交流。） 探究学习-品词之“壮” 醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。 醉：醉酒后仍然不忘“挑灯看剑”，表现了 作者渴望驰骋沙场建功立业的强烈愿望。 探究学习-品词之“壮” 八百里分麾下炙，五十弦翻塞外 声，沙场秋点兵。 “八百里”、 “五十弦”与“塞外声”，表现了 战前雄壮的军容，将军及士兵们高昂的战斗情绪。 “秋高马壮”的时候，沙场 “点兵”出征，预示 了战无不胜的前景。 探究学习-品词之“壮” 马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。 将军快马加鞭，神速奔赴前线，弓弦雷鸣，万箭 齐发。表现了战斗中将军身先士卒，横戈跃马乘胜 追击的情景。 探究学习-品词之“壮” 了却君王天下事，赢得生前身后名。 表现了战斗霎时结束，凯歌交奏，为国为君恢复 中原，赢得千秋功名的场面。 雄壮 探究学习-读出“雄壮” 读出雄壮之气： 醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾 下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。 马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天 下事，赢得生前身后名。 探究学习-品词之“壮” 可怜白发生。 可怜？ 梦回 无法实现的梦！ 白发生？