语文四年级下语文百花园.ppt

语文百花园 一;借助字典和词典理解这两组词语的意思。;;;;;表示看的词语还有：;表示看的词语还有：;表示说的词语还有：;二、读词语找规律;二、词语积累;三、造句子;将下列句子补充得 具体又完整！;积少成多;杂兴：随兴写来 无固定题材;;;;这首古诗赞扬了农民辛勤劳动，也流露出作者对热爱劳动的农村儿童的喜欢与赞扬！;葡萄叶的梦;找找多音字;找找多音字;葡萄叶子;; 要求： 1、正确、流畅、有节奏地朗读。 2、边读边画出自己不理解的句子。????? 3、说一说，每小节写的主要意思。? 4、讨论和交流：葡萄叶的梦是什么？是从哪些地方体会到的。 ;请说说葡萄叶的梦是什么？;语文四年级下语文百花园;指南针;1.引述是直接引用别人的话，而转述则是转达别人说的话， 因此，引述句改为转述句时，说话人即第一人称“ 我 ”要改 为第三人称“ 他 ” 或“ 她 ”。 如：张童说：“我一定要坚持长跑锻炼。 ” ? ;? 2.当引述内容涉及其他人称时的改法 。 ? 如：姐姐说：“ 你说得对，我就这样做。” ? 改：姐姐说，我说得对，她就这样做 。 ? 上面的例句中涉及了第二人称，在改为转述句时就应改为 第一人称。还应注意，冒号和引号前的内容不变。;?3.转述句改为引述句，第三人称“ 他 ” 或 “ 她 ”应改 为第一人称“ 我 ”，说话内容涉及第一人称应改为第二人称。 ?;再把引述内容改为转述句中，引述内容中如果有“这”，务必在改为转述句中把“这”改为“那”。 ;如：周总理对何其芳说：“我今天要批这些文件。” ? 改：周总理对何其芳说，他今天要批那些文件。 老师对小明说：“小明，你帮我把作业本端到办公室去。” 句中的“你”指的是小明，因此将“你”改为小明，这样就与前面的称呼“小明”重复了，因此称呼“小明”要省略。这是老师吩咐小明端作业本，因些还可加上“让”“要”这些词，即改为：? 老师对小明说，让（或要）小明帮他把作业本端到办公室去。;还有一种特殊情况，如：老师对小红说：“小军昨晚没写家庭作业，你去帮我把他叫来。”根据口诀改为：老师对小红说，小军昨晚没写家庭作业???小红去帮他把他叫来。但句中的两个“他”指代不明，因此需要在这句话中应该把原句中的“我”改为“老师”，即改为：老师对小红说，小军昨晚没写家庭作业，小红去帮老师把他叫来。 ;标点符号的变化