部编版六年级语文上册 我的战友邱少云 课件.ppt

(5)说说为什么称邱少云为“伟大的战士”？ 邱少云在烈火烧身时，他想的不是自己生命的安危，而是战友的安全，战斗的胜利。他至死都不忘严守潜伏纪律，不惜牺牲自己的精神和钢铁般的意志非常伟大，所以称他为“伟大的战士”。 (6)如何理解“像千斤巨石，伏在那儿纹丝不动，直到牺牲前的最后一息，都没发出哪怕是极轻微的一声呻吟”？ 将邱少云比作纹丝不动的千斤巨石，与前文的潜伏纪律——“必须僵卧着一动不动”相照应，突出了他钢铁般坚强的意志，不惜牺牲自己，保证战斗胜利的高度觉悟。 (7)第三部分主要写了什么内容？ 写邱少云同志烈火烧身，以惊人的毅力完成了潜伏任务。 （1）“我永远忘不了那一天”，其实“我”忘不了的是什么？ “我”忘不了的是邱少云英勇牺牲的光辉形象，更忘不了他严守战斗纪律的崇高品质，表达了“我”对邱少云深深的怀念与敬佩。 (2)第四部分主要写了什么内容？ 写战士们在邱少云英雄行为的鼓舞下，夺取了战斗的胜利。 4.学习第四部分：事情的结尾(14—16)。 5.再次通读课文，思考：第4段是如何运用点面结合的方法的？这样写有什么好处？ 班长和几个战士的伪装是“面”，邱少云全身伪装，隐蔽得更好是“点”。好处：说明邱少云比其他战士隐蔽得还好，突出他纪律性特别强，使人物形象更加鲜明。 我的战友邱少云 正确理解“隐蔽、潜伏”等词语。 学习目标 1 2 默读课文。理清事情发展的顺序，了解点面结合在文中的运用。抓住课文中“我”心理描写的句子，体会邱少云是怎样一位“伟大的战士”。 3 理解课文内容，学习邱少云同志为了战斗的胜利，严格遵守纪律，不惜牺牲自己的伟大精神。 作者介绍 李元兴，四川省营山县人，1951年参加革命。1952年10月12日，他和邱少云一起参加了在朝鲜平康以南、铁原东北的“391”高地战斗，一起潜伏在敌人前沿阵地。代表作有《我的战友邱少云》。 多音字 看 bō（剥夺）（生吞活剥） bāo（剥皮）（剥花生） kān（看管）（看守） kàn（看穿）（另眼相看） 剥 落 luò（落空）（一落千丈） là（落下）（丢三落四） lào（落枕）（落色） 词语学习 词语理解 隐蔽：指被别的事物遮住不易被发现。 造句：这里地形隐蔽，是个可以躲避敌人的好地方。 潜伏：埋伏，隐藏。 造句：这座无名小岛上潜伏着危险。 居高临下：（成语）处在高处，俯视下面。形容处于有利的地位或傲视他人。 造句：战士们居高临下，把敌人打得落花流水。 突击：指集中兵力向敌人防御阵地猛烈而急速地攻击。 造句：突击队在炮火的掩护下向敌人发起进攻。 蔓延：像草一样向周围扩展。 造句：火势蔓延得很快。 毕毕剥剥：拟声词，形容敲击、爆裂等声音。 造句：锅里的黄豆毕毕剥剥地响。 纹丝不动：（成语）一点儿也不动，形容动作没有丝毫改变。 造句：爷爷连下几镐，那块冻土还是纹丝不动。 近义词 隐蔽——隐秘 潜伏——埋伏 暖和——温暖 干涸——枯竭 伪装——乔装 发觉——发现 突击——突袭 盼望——渴望 突然——忽然 担心——担忧 模糊——迷糊 落空——破灭 勇猛——勇敢 沸腾——欢腾 反义词 隐蔽——显眼 潜伏——暴露 暖和——寒冷 干涸——湿润 突击——抵御 突然——逐渐 担心——安心 模糊——清晰 熄灭——点燃 落空——实现 沸腾——平静 词语辨析 盼望 盼望 相同点：都有“想达到某种目的，或想着出现某种情况”的意思。 不同点：“盼望”常用于口语，强调怀着深情或急切的心情去希望、期待，对象常是在一定时间就能来到的事物或人。 “渴望”常用于书面语，强调如饥似渴地、非常急切地希望，对象较广，常是不易得到而又急于得到的事物。 运用示例： 1.我（ ）飞，飞到广阔自由的天地里去。 2.我们大家多么（ ）你早日恢复健康，早早地重新投入工作。 渴望 盼望 整体感知 1.课文是按什么顺序记叙的？讲了一件什么事？ 课文是按事情的发展顺序和时间顺序记叙的；讲述了邱少云在执行潜伏任务时，身上被烈火烧着，为了整个战斗的胜利，他一动也不动，在烈火中牺牲的经过。 2.找出文中表现具体时间的词语？ 天亮以前、太阳渐渐爬上山头、约莫11点钟、半个多钟头、黄昏时、1952年10月12日。 课文解读 1.学习第一部分：事情的开端(1)。 （1）文章开头写了什么内容？ 交代了事情开始的时间与地点，写天亮以前战士们潜伏在山沟。 （2）如何理解第1自