《出国英语口语》教学大纲.docx

第 PAGE 1 页/共 NUMPAGES \* Arabic 3 页 《出国英语口语》教学大纲 课程编号英文名称：Oral English 学 分：2 学 时：32 教学单位：外国语学院大学英语教学学科 修读学期：秋、春 一、教学任务 本课程的任务是通过大量的口语实践，培养学生利用英语语言在真实的生活情境中表达思想，进行口头交际的能力。 二、教学目标 本课程的目标是提高学生将所学英语综合知识转换为实际语言能力和技能；使学生能就日常生活中的一般情景进行恰当的交谈，确切表达思想，语音、语法基本正确，语言基本得体。 1．专业知识方面。 学生能熟悉各种真实情境的交际用语。 2．专业能力方面。 学生能利用听说技能，在合理的文化背景下，开展口语交际活动。 三、教学内容 《实用英语口语》以情境交际为具体内容，通过口语练习使学生了解不同情境的交际法则，表达观点，学习相关语言，做到语音、语调、语法基本正确。本学期的主要教学内容如下： 1.语音篇 介绍英语语音的音节、重音与节奏的要领，了解英语中的音节所组成的节奏群，并能正确使用三种基本的英语语调：升调、降调和降升调。 重点：每个音素的发音以及他们在不同语音环境中产生的微妙变化。 难点：正确区分几对难以辨别的音素及辅音系列、辅音连缀的正确发音。 2.签证篇 介绍签证类型，签证准备，签证申请，签证面试等的目标用语。 重点：签证面试的交际过程。 难点：签证用语的掌握。 3.机场篇 介绍行李托运，入关，出关等的目标用语。 重点：出入海关的交际过程 难点：海关用语的掌握。 4.酒店篇 介绍酒店预订，入住，酒店服务，离店等的目标用语 重点：预订，入住，酒店服务的交际过程。 难点：酒店用语的掌握。 5.餐厅篇 介绍餐厅种类，点餐，餐厅服务，结账等的目标用语。 重点：点餐，餐厅其他服务，结账的交际过程。 难点：餐厅用语的掌握。 6.购物篇 介绍购物地点，购物方式，购物服务，结账，换退货等的目标用语。 重点：购物服务，换退货的交际过程。 难点：购物用语的掌握。 7.出行篇 介绍不同的出行手段，交通标志，交通问题，交通服务等的目标用语。 重点：交通问题求助的交际过程。 难点：交通用语的掌握。 8.银行篇 介绍不同银行，使用银行账户，申请信用卡，国际卡使用问题沟通的目标用语。 重点：国际卡使用问题沟通的交际过程。 难点：银行用语的掌握。 四、学时分配 总学时32学时，其中理论32学时，实践0学时。建议自主学习20小时。 学时分配如下： 教学内容 理论学时 实践学时 合计 语音篇 2 2 签证篇 4 4 机场篇 4 4 酒店篇 4 4 餐厅篇 4 4 购物篇 4 4 旅行篇 4 4 银行篇 4 4 期终口试 2 2 合计 32 32 自主学习内容 建议时间 新概念英语第三册的背诵 约1小时/周 相关情境知识准备 约0.5小时/单元 合计 20小时 五、学业评价和课程考核 本课程的学业评价采取过程性评估和终结性评估两种， 后者指期末考试。 终结性评估占60%；过程性评估占40%。 过程性评估包括考勤10%，学生缺席一次扣2分，迟到一次扣1分；课堂参与10%，重点评估学生在口语练习中的表现；小组活动10%，重点评估口语训练的参与度；课后作业10%，重点评估课后作业的完成情况。 六、教学反馈 本课程作业布置分小组作业和个人作业。小组作业为课堂口头汇报，汇报内容为情境相关的文化知识准备，每小组至少汇报一次。个人作业以录音的形式上交，录音文件至少5个，录音内容为《新概念英语》第三册课文背诵。小组作业在课堂上讲评，个人作业以课下交流为主。 七、教材与参考资料 教 材： 自编 参考资料： [1]王晓红主编.英语口语句典. 西安：世界图书出版公司. 2003 [2]崔刚等(编著).英语语音基础训练教程.北京：清华大学出版社.2009 [3]房玉靖. 实用英语口语. 西北京：清华大学出版社. 2009 [4]曹玉泉主编.酒店英语实训. 北京：对外经济贸易大学出版社.2010 [5]房玉靖主编.购销英语. 北京：对外经济贸易大学出版社.2013