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数学组教研活动计划 数学组教研活动计划 PAGE PAGE / NUMPAGESPAGE7 数学组教研活动计划 PAGE 大保当小学数学教研组工作计划 (2018--2019 学年度第一学期 ) 一、指导思想 在学校工作计划和教育处工作计划的指导下，以全面提高我 校数学教课质量和教师教课业务水平为主旨。以更新观点为前 提，以育人为归宿，以提高师资整体素质为中心，以提高讲堂教 学效率为要点。立足校本，全员参加，关注讲堂，着重实践，深 入研究新课程改革。提高教师的业务水平，规范教师的教课行 为，促进教师专业修养的提高，做好青年教师培育工作，扎实有 效地展开数学教课研究活动。 二、工作目标： 1、持续运用“先学后教，合作研究，当堂训练”的教课模 式，使模式与详细教课内容相融，灵巧应用，达到精讲精练，提 高教课质量。 2、完美学习小组，建全小组评论体制，激发学生学习兴 趣，为教课质量添砖加瓦。 3、做好教师们的业务培训工作和新教师的帮扶工作，组织 教师学习新的教课理念使教师们在学习、工作实践中、商讨中更 新旧的教课观点，提高教师业务水。 4、扎实展开惯例教课活动，从集体备课、候课、上课、作 业部署、批阅、指导各个环节抓起，促进教课活动规范化。 5、加大监察制度，严禁换岗、顶岗。 6、努力研究培优补差的有效门路，使每个学生都能学到有 用的数学，整体提高学习质量。 三、详细举措： (一)、做好惯例性的工作、提高教师的业务水平。 1、学科计划要有本学期课题研修计划。学科计划的书写要规范详细。在计划中要表现学生状况剖析、学科教材剖析，教课目的，重难点，教课改革和学科实行素质教育的举措，依据学科特点安排的综合实践活动和教课进度安排表，写好此后交给组长审查。 2、备课：一年级手写教课方案要格式规范，教课方案要依据本校的 模式书写，二、三年级参加集体备课，采纳一“研”、二“备”、三“思”。四、五、六年级在教课方案中增补二次备课，完 善教教案。教课方案中要表现出触控一体机的使用，同时鼓舞教师开创教具。 主备教师要掌握好教材，备出本节课的重、难点知识，打破方式及知识间的内在联系，创建性地办理好教材。 二次备课要求：依据自己的教课特点对集体备课中的一些不足赐予增补，使教课环节更完美，教课方法更新鲜，教课方案更优化。二次备课要求用红笔书写。 反省要求：能够反省教课过程的得失，也能够反省教课方法，学生组织等等，但必定要存心义，有适用性，深刻。防止把反省写成讲堂知识点小结，也根绝片言只语的反省。 3、上课：上课前要提早候课，候课时不得做与上课没关的 事情，做好上课准备。上课要环绕目标组织教课。讲解要精当、 讲练要合理，当堂训练部分要突出，起码要留有 10分钟的练习 时间。讲堂要突出学生主体地位，关注学生的学习状态和个体差 异，应用“先学后教、合作研究、当堂训练”的教课模式上好每 一节课，着重小组合作作用的发挥，使“小组合作相助”真切在 讲堂上生根抽芽，训练要扎实有效，要实时检测教课成效。 4、作业的部署、批阅：作业部署要适当，确实减少学生负 担，每日要有一次作业，作业形式要多样化，在 3至6年级中要 加入“知识淘宝”或“点睛之笔”的累积。批阅要正确、实时， 笔迹要正直,一致使用一色笔书写，书写格式要规范。错题不可以 打“×”要圈出来让学生纠正，评论要有创新，多应用鼓舞性语 言评论或图文并用。三 -六年级要分层部署作业。一、二年级不 部署书面家庭作业，三 --六年级数学家庭不超 20分钟。做到:讲 必练, 练必阅,阅必评,错必改。 5、指导：仔细执行午自习指导，持续做好“培优补差”工 作。各数学教师组织搞勤学习有困难的个别学生指导工作，做到 举措得力，成效显着。根绝体罚或变相体罚学生。 6、公然课教课活动。组里安排的公然课主讲人要提早做好 充足的准备，频频改正制定教课方案，公然课要千锤百炼，努力 上出特点、上出水平，起到示范和引领的作用。公然课要防止形 式主义，着重实效，让学生在讲堂上有实实在在的收获和发展。 课后把课件讲课稿一并交给组长。 讲课要求，凡是学校举行的报告、观摩、示范等公然课，讲 课老师要进行讲课，要说教材、说教法、说学法、说过程四方面 的内容。 7、检查：每个月检查教课方案作业一次，查教课方案，（查主备教师 包含查某人备写的教课方案能否规范，重难点能否清楚，备写能否详 细。二次备课印迹能否详细有创新，查教课反省写的能否真切具 体有感而发）查作业：（查作业量能否适中，作业批阅能否及 时，评论能否有创新，三年级以上的班级还查能否有知识淘宝， 能否部署分层作业）。 8、针对本班状况拟订有效的学困生帮扶计划，使每个班里 的学困生获得重视，学习成绩能否有所提高。 9、定于每周的礼拜三为听课日。 （二）扎实展开教研活动，努力提高教研效率。 组内的教研活动分两