【【部编版】二年级下语文《蜘蛛开店》优秀公开课教学设计】二年级语文蜘蛛.pdfVIP

最新资料欢迎阅读 【【部编版】二年级下语文《蜘蛛开店》优 秀公开课教学设计】二年级语文蜘蛛 《蜘蛛开店》优质公开课教学设计 【教材分析】 《蜘蛛开店》是部编版二年级下册第七单 元的第二篇课文。这是一篇有趣的童话故事，讲述的是一只蜘蛛因为 寂寞、无聊决定开一家商店。他卖口罩，来了一只河马，他织口罩用 了一整天。他卖围巾，来了一只长颈鹿，他织围巾足足忙了一个星期。 他卖袜子，来了一只四十二只脚的蜈蚣，他吓得匆忙跑回网上。 【学情分析】 二年级的学生经过一年多半的学习 后，在识字量、自学能力和讨论思考方面已经有了一定的基础，而且 他们喜欢听故事、讲故事。本课内容生动、故事性强，自然容易激发 学生的学习欲望。 【教学目标】 1. 会认、会写本课的生字,积累新词。 2.正确、流利、有感情地朗读课文。 3.了解课文内容,明白蜘蛛的改变。 4.明白做事要迎难而上,有始有终的道理。 1 最新资料欢迎阅读 【重点难点】 1.学会本课的生字。 2.朗读课文。 3.在了解蜘蛛的变化的基础上 ,明白做事要迎难而上,有始有终 的道理。 【教学课时】 两课时。 第一课时 教学目标：认识生字,用自己积累的记字方法初步 记住一些生字。 教学用具： 生字卡片、多媒体课件。 教学过程 一、谜语导入 “一物生来强,每天织网忙。 织完静静坐,专等蚊虫撞。”同学们,你们猜到这则谜语的谜底了吗 ? 这是哪种昆虫?对了,这就是会织网的蜘蛛,今天我们要学习的这篇课 文讲的就是一只会织东西的蜘蛛开店卖东西的故事,它想开一个什么 样的店?蜘蛛最后开成店了吗?带着这几个问题我们来读课文 (板书题 目《蜘蛛开店》) 二、自主识字 1.让学生按以下要求读 课文: (1)大声朗读课文,注意要读准字音,读通课文,遇到不认 识的字词要多读几遍。 (2)了解蜘蛛开店的起因,经过。 2.检查自学情况。 师:同学们读得真不错,课文里的生字词同学们都记住了吗?那让 老师来考考大家吧! (1)本课新词。 寂寞无聊简单编织终于工夫围巾招牌顾客匆忙蜈蚣 师:同 2 最新资料欢迎阅读 学们先自己读一读,读不准的字请教一下同桌。 (学生自由读)都读完 了吗?谁来读给大家听一听 ?(指名读,即时纠正发音)恩,看来同学们 读得都挺不错,现在让我们一起来读一下。(全班齐读) (2)出示 会认字、会写字。 会认字 :蹲寂寞罩编顾夫换颈露趴袜匆蜈蚣 会写字 :店决 定商织终完围期 这些生字,大家还认识吗?自己读读看。(学生 自由读)谁自告奋勇起来读一下 ?老师指哪个字你就读哪个好吗 ?(指 名读)同学们说他们读得好不好啊?我相信其他同学一定也这么棒,咱 们来开火车吧?(开火车读) (3)识记生字。 师:同学们真聪明,记得这么好!那你们是用什么方法记住它们的 呢?(学生回答) 偏旁识生字:寂=宀+叔寞=宀+莫编=纟+扁织=纟 +只终=纟+冬蜈=虫+吴蚣=虫+公 联系实际识字:店—饭店、商店; 颈—脖子 ;蹲—体育课上我们做蹲起 形近字 :罩—卓完—宝顾 —顽 同偏旁:编—织—终蹲—趴蜈—蚣 形声字 :期蜈蚣 寞 后鼻音 :匆蚣 教师重点指导 :决定商织终完