《字母表示数》PPT课件 （公开课获奖）2022年北师大版 (2).ppt

; 随便想一个自然数,将这个数乘以5减去7,再把结果乘以2加14, 那么最后结果的个位数是多少?;问题一：摆2个、3个、4个正方形各需要多少根火柴？ ;想一想;;…;…;…;问题二：如果用x表示所搭正方形的个数, 那么搭x个这样的正方形需要多少根火柴? ;;…;…;…;做一做;问题三：你在以前的学习中有那些地方用到了字母？这些字母都表示什么？ ;;a;;问：字母能表示什么？;〔1〕练习簿的单价为a元，１００本练习簿的总价是______元。; (4)小明的家离学校s千米，小明骑车上学.假设每小时行10千米，那么需______小时。;你能归纳用字母表示数的书写要领吗？;;稳固练习;稳固练习;本课小结:;;如图，在△ABC中，AB＞AC，D为AC边上异于A、C的一点，过D点作一直线与AB相交于点E，使所得到的新三角形与原△ABC相似.;;根据以下条件能否判定△ABC与△A′B′C′相似？为什么？ ∠A=40°,∠B=80°, ∠A′=40°, ∠C′=60°; 根据以下条件能否判定△ABC与△A′B′C′相似？为什么？ ∠A=40°，AB=3 ，AC=6 ∠A′=40°，A′B′=7 ，A′C′=14;根据以下条件能否判定△ABC与△A`B`C`相似？为什么？ AB=4 ，BC=6 ，AC=8 A`B`=18 ，B`C`=12 ，A`C`= 21;如图，△PCD是等边三角形，A、C、D、B在同 一直线上，且∠APB=120°. 求证：⑴△PAC∽△BPD；⑵AC·BD=CD2.; 如图,在△ABC中,DE∥BC,AH分别交DE,BC于G,H,求证:; 如图：在⊿ABC中， ∠C= 90°,BC=8,AC=6.点P从点B出发，沿着BC向点C以2cm/秒的速度移动;点Q从点C出发，沿着CA向点A以1cm/秒的速度移动。如果P、Q分别从B、C同时出发，问：;如图，△PAC∽△QCB ， △PCQ是等边三角形 (1)假设AP=1，BQ=4，求PQ的长. (2)求∠ACB的度数. (3)求证:AC2=AP·AB.