保卫黄河人教版八年级下册.ppt

视频欣赏 第一页，编辑于星期五：二点 十四分。 你看到的黄河是怎么样的？ 奔腾的黄河 瑰丽多姿的黄河 第二页，编辑于星期五：二点 十四分。 关于黄河，你们还知道哪些知识？ 黄河是我国第二长河，世界第五长河，全长5464公里，发源地是青海的巴彦口客拉山脉，流经青海、四川、甘肃等九个省区，最后注入渤海，人民往往把黄河比喻为中华文明的摇篮，亲切的称它为—母亲河。 第三页，编辑于星期五：二点 十四分。 第四页，编辑于星期五：二点 十四分。 第五页，编辑于星期五：二点 十四分。 第六页，编辑于星期五：二点 十四分。 第七页，编辑于星期五：二点 十四分。 《保卫黄河》 黄河大合唱第七乐章 欣赏合唱 第八页，编辑于星期五：二点 十四分。 保卫黄河（朗诵词） 但是，中华民族的儿女啊，谁愿意像猪羊一般任人宰割？我们抱定必胜的决心，保卫黄河！保卫华北！保卫全中国！ (多声部合唱) 风在吼. 马在叫. 黄河在咆哮. 黄河在咆哮. 河西山冈万丈高. 河东河北 高粱熟了. 万山丛中, 抗日英雄真不少! 青纱帐里, 游击健儿逞英豪! 端起了土枪洋枪, 挥动着大刀长矛, 保卫家乡! 　　保卫黄河! 保卫华北! 保卫全中国! 第九页，编辑于星期五：二点 十四分。 黄河大合唱第七乐章《保卫黄河》 1.作者简介 2.初听音乐 3.分段听赏 4.复听音乐 5.拓展探究 第十页，编辑于星期五：二点 十四分。 （1913～2002 ） 中国诗人，文学评论家。原名张光年。湖北光化人。主要作品《五月的鲜花》等。  光未然 第十一页，编辑于星期五：二点 十四分。 1938年11月武汉沦陷后，著名诗人光未然带领抗敌演剧三队，从陕西东渡黄河，转入吕梁山抗日根据地。途中目睹了黄河船夫们与狂风恶浪搏斗的情景，聆听了高亢、悠扬的船工号子。在次年1月抵达延安后，写出了长诗《黄河吟》。 第十二页，编辑于星期五：二点 十四分。 （1905-1945），广东番禺人，人民音乐家。出身于贫苦的船工家庭。在中学时开始学习音乐。1926年入“北京艺术专门学校”学习小提琴及作曲理论。1928年考入上海国立音乐学院。1929年赴法国巴黎深造。1935年结业于巴黎音乐戏剧学院由著名作曲家杜卡领导的高级作曲班，并于同年回国参加抗日救亡运动。1938年任鲁迅艺术学院音乐系主任。 音乐家介绍 冼星海 第十三页，编辑于星期五：二点 十四分。 冼星海回国后，痛感民族危亡的深重，深知民众的苦痛。在民族危亡的严重关头，他站在民族斗争的前面。他确信中国共产党才是中华民族的中流砥柱，他加入了中国共产党。为了民族解放，“为抗战发出怒吼”，他纵笔谱写歌曲。 第十四页，编辑于星期五：二点 十四分。 1939年冼星海与诗人光未然在延安相见，听其朗诵《黄河吟》，听其讲述黄河呼啸奔腾的壮丽景象遂荡起共鸣，乐思如潮。一星期之内，完成了该作品八个乐章的全部乐谱。写就了这一时代的中华民族的音乐史诗。 知识扩展 第十五页，编辑于星期五：二点 十四分。 黄河大合唱 黄河船夫曲 黄河颂 黄河之水天上来 黄水瑶 河边对口唱 黄河怨 保卫黄河 怒吼吧！黄河 第十六页，编辑于星期五：二点 十四分。 第十七页，编辑于星期五：二点 十四分。 《保卫黄河》 整个歌曲的情绪怎样？ 表现了什么样的壮丽情景？ 第十八页，编辑于星期五：二点 十四分。 情绪：歌曲以雄伟，磅礴的，高亢激越振奋人心的情绪表达了作曲家的爱国之情。 情景：生动的表现了抗日军民前赴后继、英勇战斗、为保卫黄河、保卫全中国而奔赴战场的壮丽情景。表现了中华民族的优秀儿女奋起斗争的英雄形象。 第十九页，编辑于星期五：二点 十四分。 歌曲分析 作品体裁 ： 速 度 ： 力 度 ： 旋律特点 ： 进行曲 明快地 强 节奏鲜明有力，音乐情绪高亢激越，振奋人心 第二十页，编辑于星期五：二点 十四分。 分段听赏 第二十一页，编辑于星期五：二点 十四分。 歌曲是什么演唱形式？有什么艺术效果？ 欣赏第一段 第二十二页，编辑于星期五：二点 十四分。 第一段的演唱形式： 齐唱的艺术效果： 全国人民齐心协力，共同抗日 齐唱：齐唱是多人一起演唱同一段旋律 第二十三页，编辑于星期五：二点 十四分。 这个旋律走向，表现了旋律的高低变化，这种变化就像黄河的波涛，上下起伏。 旋律线条 第二十四页，编辑于星期五：二点 十四分。 齐唱《保卫黄河》 第二十五页，编辑于星期五：二点 十四分。 歌曲的演唱形式与第一段有什么不同？ 有几个声部演唱？ 欣赏第二段 第二十六页，编辑于星期五：二点 十四分。 第 二 段 演 唱 形 式： 二部轮唱：是有两个声部分不同的先后顺序演唱同一段旋律的轮唱形式。 第二十七页，编辑于星期