陋室铭爱莲说复习课件.ppt

自学指导 思考： 1、陋室陋室，真的陋吗？ 2、文章写“诸葛庐、子云亭”有何用意？ 3、文章以孔子的话作结，有什么作用？ 4、作者借《陋室铭》抒发了什么样的情怀？ 作者借《陋室铭》抒发了什么样的情怀？ 抒发了作者高洁伟岸的节操和安贫乐道的生活情趣。 1、描写陋室环境的句子是： 2、《陋室铭》一文作者认为陋室不陋的原因： 3、文章点明全文主旨的句子是： 4、表现陋室主人交往之雅的句子是： 6、作者在文中结尾把自己与古代贤士相比，表现出了他的高尚情趣的一句话是： 7、《陋室铭》中与“时人莫小池中水，浅处无妨有卧龙”意思相近的句子是： 8、文中表现作者对自己摆脱了喧嚣生活和繁杂公务的欣喜之情的语句是： 《爱莲说》，选自《周元公集》。作者周敦颐，北宋哲学家，宋代理学的创始人。 “说”－－古代一种既可以说明、记述事物，又可以发表议论的文体。 蕃： 亵玩： 染： 濯： 清涟： 妖: 蔓： 枝： 亭亭： 植： 亵： 君子： 鲜： 宜： 自学指导二 1、作者从哪些角度描写莲？莲具有怎样 的特点？ 2、“菊”、“牡丹”、“莲”各象征什么样的人？从中寄寓了作者怎样的思想情感？ 1、描写陋室环境的句子是： 2、《陋室铭》一文作者认为陋室不陋的原因： 3、文章点明全文主旨的句子是： 4、表现陋室主人交往之雅的句子是： 6、作者在文中结尾把自己与古代贤士相比，表现出了他的高尚情趣的一句话是： 7、《陋室铭》中与“时人莫小池中水，浅处无妨有卧龙”意思相近的句子是： 8、文中表现作者对自己摆脱了喧嚣生活和繁杂公务的欣喜之情的语句是： * * 文言文阅读的考试内容 掌握文学常识 解释常见实词在文章中的含义（一词多义、古今异义、词类活用等） 翻译文章中的句子 理解文章内容要点，把握文章中心和写作手法 复习课 笃忠中学 孙改霞 复习目标： 1、熟练背诵课文，准确翻译课文并掌握文章内容。 2、掌握文言文复习规律，对作品加深理解，提高分析能力。 3、理解作者不慕名利、安贫乐道的情怀，及本文的写作手法。 《 陋室铭》，选自《全唐文》。作者刘禹锡是唐代的诗人、哲学家。著有《刘宾客集》。本文是他在被贬为地方官时写的。 “铭”－－古代刻在器物上用来警戒自己或者称述功德的文字。 一、了解文学常识 二、背诵课文 看谁背得熟练！ 三、解释下列词语： 名： 灵： 馨 ： 上: 鸿儒： 白丁： 乱： 案牍: 劳形： 出名 （名作动） 品德高尚. 博学的人. 官府的公文。 使身体劳累。 长到（动词） 有灵气 （形作动） 没有学问的人 扰乱（形作动） 这（虽）是简陋的房子，只是主人我有美好的品德（就 不觉得简陋了）。 我出你译： 斯是陋室，惟吾德馨. 苔痕上阶绿，草色入帘青. 谈笑有鸿儒，往来无白丁. 无丝竹之乱耳，无案牍之劳形. 何陋之有? 苔痕碧绿，长到台阶上；草色青葱，映入窗帘中。 谈笑的是渊博的学者，往来的没有粗俗浅薄的人。 没有（嘈杂）的奏乐声音扰乱两耳，没有官府的公文使身体劳累。 有什么简陋的呢？ 德馨 苔痕上阶绿，草色入帘青。 谈笑有鸿儒，往来无白丁。 调素琴， 阅金经 无丝竹乱耳，无案牍劳形。 环境 清幽宁静 生活 闲适、恬淡 交往 人物高雅 陋室不陋也 1、陋室陋室，真的陋吗？ 2、文章写“诸葛庐、子云亭”有何用意？ 运用类比手法，作者以古代名贤自况，表明陋室主人也有古代名贤的志趣和抱负，突出了陋室不陋 3、文章以孔子的话作结，有什么作用？ 再次证明陋室不陋，从而突出作者高洁伟岸、不随世俗的志趣和抱负，同时又照应了“惟吾德馨”一句，含蓄无穷，发人深思。 你还能说出哪些安贫乐道、节操高尚的名士？ 杜甫：安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜 陶渊明：不为五斗米折腰 李白：安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜 （托物言志） 陋室铭 设喻引题 山 仙 水 龙