《大学生劳动教育理论与实践教程》教学课件第六章劳动实践 .pptxVIP

第六章　 知行合一，勤于劳动实践;劳动实践教育目前在学校中被弱化，在家庭中被软化，在社会中被淡化。在家做家务、在校勤工助学、校外顶岗实习、社区垃圾分类、志愿服务活动等，这些不仅有助于改变大学生“四体不勤”的状况，提高基本动手技能和独立生活能力，还能磨炼大学生的意志品格，培养其劳动习惯。;目 录;案例导学;课前讨论;第一节　保持校园清洁;校园清洁是大学生劳动教育的重要方面。各级各类学校可通过劳动活动月、劳动活动周、宿舍卫生竞赛、争创文明教室等活动，组织??生进行卫生大扫除，通过清扫劳动，使其养成爱护校园环境的良好习惯。;校园公共环境包括室内环境和室外环境，具体有教室、实验室、操场、图书馆、会议室、礼堂、花园、食堂、体育馆等。各级各类学校对于本校的卫生保洁都有一定的标准和规范。;1.室内环境 （1）门窗四壁净，地面顶棚净，灯具及悬挂物净，栏杆扶手及把手净。 （2）卫生间、盥洗间无臭味、无黄垢、无便迹、无积水、无污迹等，水池无青苔、无堵塞等。;;;;知识拓展;宿舍楼是大学生重要的生活和学习场所，保持卫生尤为重要。大学生要积极参与宿舍卫生大扫除及日常卫生清洁活动。宿舍楼卫生包括宿舍内卫生和公共区域卫生，如洗手间、楼道和洗漱间、洗澡间等。;1.宿舍内卫生清洁标准 宿舍内的卫生不仅要依靠同学们通过大扫除、争先进、创文明等活动保持，还要通过日常清理来维护。;二、宿舍楼卫生清洁;二、宿舍楼卫生清洁;;二、宿舍楼卫生清洁;第二节　接力扶贫支教;1998年7月6日，共青团中央、教育部发布《关于实施青年志愿者支教扶贫接力计划有关政策的意见》（以下简称《意见》）。 自此开始，中华大地掀起了扶贫支教的热潮。时至今日，支教活动热度不减，每年都有大量青年学生主动请缨，参与到支教队伍中。;;1.以脑力劳动为依托，接受劳动教育 劳动分体力劳动和脑力劳动两种。支教作为一种脑力劳动方式，是大学生体验劳动精神、树立劳动观念的重要途径之一。通过扶贫支教，大学生在利用所学知识、传授所学知识的同时，体会脑力劳动的乐趣。;榜样力量;一、扶贫支教的意义;榜样力量;;榜样力量;知识拓展;从总体上来讲，大学生参加扶贫支教有两种类型：一种是政府部门、学校组织的支教，也就是官方组织的支教；另一种是民间组织发起的支教或个人进行的支教。;二、扶贫支教的类型;2.民间组织或个人支教 很多社会团体，如志愿组织、大学生社团等也会组织大量的支教活动。有精力的大学生可以通过这些组织报名参加支教。同时，有些需要教师的学校也会在网上发起需求，有精力的大学生可以自行参加。;榜样力量;三、大学生参加扶贫支教的注意事项;榜样力量;三、大学生参加扶贫支教的注意事项;第三节　践行垃圾分类;垃圾分类一般是指按一定规定或标准将垃圾分类储存、分类投放和分类搬运，从而转变成公共资源的一系列活动的总称。分类的目的是提高垃圾的资源价值和经济价值，力争物尽其用。;随着人们生活水平的提高，生活垃圾的数量越来越多。对居民生活垃圾进行分类对于改善生活环境、促进资源循环及提升全民文明素质都有重要的意义。;一、垃圾分类的意义;资料链接;关于垃圾分类的标准，各个省（市）的划分稍有区别。大学生在进行垃圾分类时要以本地区垃圾分类的标准为依据。下面以北京和上海为例，介绍垃圾分类的标准。 2020年5月1日，北京市正式实施《北京市生活垃圾管理条例》，规定统一按照厨余垃圾、可回收物、其他垃圾、有害垃圾进行分类，如图6-1所示。;;资料链接;;榜样力量;大学生要积极做好垃圾分类的宣传、学习和参与工作。学校的各个社团都有一些专门针对垃圾分类的宣传活动，大学生不仅要积极参与组织活动，更要在活动中认真学习垃圾分类知识，并将自己学到的知识传播给他人。;榜样力量;探究思考;谢 谢 观 看