最新人教版小学六年级数学《百分数的意义和读写法》课件.ppt

学习目标:1、什么叫百分数？百分数还 有哪一些名称？ 2、百分数通常写成什么样的 形式？认识百分号。3、百分数和分数的区别。 材料B：学生的近视率应引起高度重视。去年我市学生的近视情况如下，请大家说说下列百分数的意义。 百分数的写法和读法 百分数通常不写成分数的形式，而是在原来分子的后面加上 “%”表示。读作“百分之几” 如： 表示成98%。读作:百分之九十八 。 课堂作业： 1、百分数表示（ ），又叫（ ）或（ ）。 2、写出下面的百分数 百分之四十（ ） 百分之二十四点七（ ） 百分之一百二十（ ） 百分之一百（ ） 3、读出下面的百分数 8%（ ） 7.5%（ ） 121.3%（ ） 200%（ ） * 你认为应该派谁去参加投篮比赛呢？ 前置性学习 50 20 陈明杰 10 9 唐溪 25 15 陈龙 20 10 蒋小云 投篮个数 投中个数 姓名 一、学生独立自主学习 百分数的意义 1、对子互学： 请和对面的同学结对子，说说自己收集的百分数有什么意义。 2、组内小展示： 组内选一位代表，请代表站起来，说说自己收集的百分数有什么意义。 3、全班大展示： 学生举手，教师点名，说说收集的百分数有什么意义。 二、师生互动学习 百分数的意义 材料A：甲种饮料：果汁含量30% 乙种饮料：果汁含量100% 3、从这两个数我们可以看出哪瓶果汁好喝？ 2、你能说说它们具体表示什么意思吗？ 1、观察两瓶果汁，如果是你，你会选购哪瓶？为什么呢？ 18％ 49％ 64.2％ 小学生 初中生 高中生 百分数的意义 18％ 49％ 64.2％ 小学生 初中生 高中生 小学生近视的人数占 全体小学生人数的 初中生近视的人数占 全体初中生人数的 高中生近视的人数占 全体高中生人数的 三、师生互动展示成果 百分数的意义 百分数表示什么意义？ 百分数表示：一个数是另一个数的百分之几。 百分数也叫百分率或百分比。 四、学以致用 分数与百分数的联系与区别 1、根据百分数的意义，下面哪些分数可以用百分数表示，哪些不能，为什么？ A、2006年亚运会中国的金牌数是金牌 总数的 B、一个苹果重 C、我国人口占世界人口的 D、一张桌面的长是 米 千克 39％ 20％ 2、分数与百分数的区别与联系 百分数 分数 组成 是否可以带单位 意义 五、学生自学效果展示（对学、互学） 表示一个数是另一个数的百分之几。 表示一个数是另一个数的几分之几。 1、表示一个数是另一个数的几分之几不能带单位。 2、表示具体量时带单位。 任何时候都不带单位。 由分子、分数线和分母组成。 由分子和百分号组成。 分数与百分数的联系与区别 六、学生自学效果展示 百分数的写法 2、在写百分数是要注意什么？ 3、老师报百分数，请同学们听写。 1、请同学们写一个百分数，并说说你是怎么写的？ 七、学生自学效果展示 百分数的读法 请读出下列百分数。 200% 150% 100% 1.2% 9.08% 100% 50% 2.8% 1、判断 评价提升学习 （2）一根绳子长50%米。（ ） （3）分母是100的分数叫做百分数。（ ） （1）一本书，已经看了它的75%，还有25%没有看。（ ） × × √ 2、猜一猜（猜百分数） 评价提升学习 100% 90% 200% 1% 50% 100%的命中率?( ) ?????  生还的可能性只有10%? ( ) ????  50%的国土?? ( ) ? 100%的完美 （ ）?????????????? 百发百中 九死一生 半壁江山 十全十美 评价提升学习 3、猜一猜（猜成语） 4、选一选（选择合适的百分数填入） 评价提升学习 4.1% 6.2% 50% 80% 100% 120% （1）这六个百分数，（ ）最大，（ ）最小。（