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学习总结报告 学习总结报告 岳阳县三中1012班家长会资料李学峰文档 高二第一学期1012班学习方面总结 1、学习表现： （1）班级学习认真刻苦的同学： 陈泽民、刘苗、胡佳丽、陈西、刘丹、吴玉林、刘斌、邓方蝶、冯吾政、 张泰、刘滟花、周文、唐文、童旺鹏、刘江星、李乐、潘芳之、彭振宇、侯喻超等同学。 （2）学习表现有较大进步的同学： 杨言鑫、易贤俊、付娜、徐西、万灿煌、何露、童涛、李凝雨、胡奇、廖文科等同学。 点评：由于他们学习目的明确，学习态度端正，学习行为习惯养成较好，是故他们的学习能一直坚持，并保持着良好的学习状态，望继续发扬。 2、各科作业完成优秀的同学：科目语文数学英语物理化学生物政治历史地理 优秀作业名单胡佳丽、梁兰、陈西、周文、邓方蝶、冯吾政、刘丹、刘滟花、李乐、刘鹏、刘宇丁、李凝雨、童旺鹏、彭振宇胡佳丽、潘芳之、刘滟花、刘苗、冯吾政胡佳丽、陈宁、梁兰、唐文、陈泽民、刘江星、彭振宇、邓方蝶、刘滟花、刘鹏、徐西、廖文科、李乐、刘丹陈西、刘丹胡佳丽、周文、刘苗、唐文、陈泽民、刘江星、彭振宇、邓方蝶、刘滟花、刘鹏刘鹏、梁兰、李乐、陈西、刘宇丁、刘苗刘滟花、潘芳之刘江星、陈泽民、陈西、刘丹、周文、邓方蝶、姚江奇、刘苗、刘鹏、刘斌、刘滟花、尹海滨、廖文科、童旺鹏、侯喻超陈西、潘芳之、梁兰、刘滟花、刘斌、陈莎、冯吾政、刘苗、朱英豪总结整理人：刘苗 201*-1-10 扩展阅读：考察学习总结报告 考察学习总结报告 201*年1月7日，学院组织各系部教师42人在学院领导的带领下，赴深圳大学和暨南大学进行考察、访谈、学习。在短短的几天的考察期内，分别与深圳大学和暨南大学的行政部门的人员进行交流学习，受益匪浅，现将体会总结如下 一、明确目的、计划周密 在学院本科合格评估后，组织教师考察学习，目的是开阔教师的眼界并进行学习，对学院关于评估的整改措施给与借鉴。教师们非常重视和珍惜这次来之不易的学习机会，分别从网站了解被考察学校的情况，结合学院的基本情况，提出了自己想了解的问题和情况。由于带着任务出发，目的性很强。所以在整个考察学习过程中，我都非常主动地获取各种信息，收集各种教学材料。 二、它山之石、可以借鉴1、各具特色的、发展迅猛的高校 深圳大学是“窗口大学、服务大学、国际大学”，“有教无类、因材施教、厚积薄发、经世致用”的办学理念，以培养“素质好、基础好、上手快、转型快”的事业骨干和创新创业型人才”为目标。办学目标明确，师资队伍的激励机制使学校的科研、学术氛围浓厚。 暨南大学是中国第一所招收外国留学生的大学，是目前全国境外生最多的大学，将近一半学生来自海外，是中国大陆国际化程度最高的大学，是国家“211工程”重点综合性大学。培养方案、课程的设置针对性较强。 2、四季如春，优美的环境给与心旷神怡 3、结合学院特点的、合理的教学机构的设置，使教学工作稳定4、不断改进的管理制度，制度建设完备 5、各行政管理部门的合理配置，各科室工作人员、教师队伍的充分配置，使工作顺利开展。 6、充裕的经费支持，使得硬件建设得体，充分利用7、高精尖人才的竞争，是学院发展的动力三、个人的收获1、参观学习的内容丰富，学院（深圳大学和暨南大学）给与高度重视。学习考察时间紧凑，安排合理。学院根据我校前去考察的人员，分别安排了相关部门的领导进行工作的介绍。（在暨南大学，参会的人员手中都有一份报告，是由办公室下发的，告知开会的目的，需要准备的材料、发言的内容）。 2、学习形式多样，相互学习相互借鉴(不仅听取了关于教学和教学管理的新理念、听取了学生管理的办法、了解了教学管理机构的设置和人事管理的精辟的做法)。 3、收获 1）在暨南大学，除听取了部门领导的简介，还与部门的工作人员交谈并相互留联系方式（教务处综合科---何凯佳），在开学后传来关于电自、自动化、电信、计科、网工的课程简介，同时他主要负责教学信息化建设、教务软件的开发。对于我系今后的课程建设和合理的教学软件的应用有帮助的。 2）无论是教师还是教学管理人员，高学历便于管理和工作方法的创新。如深圳大学的布衣教授（人事）、教务处长，简介工作特点突出、思路清晰，改进的方法适合学院的基本情况。结合我系，教学管理队伍学历低，可根据工作的不同在学期外派学习（教师的教学方法、教学管理、专业知识、优惠条件的学历学习等）。 3）二级学院机构设置合理，能够发挥起作用。严格的、人性化的考核制度促进教师工作的积极性和教改项目的增加 当然，本次整个外出期间，整个考察学习活动，虽然时间短，但是安排合理、紧凑，既学习了先进学校教育教学的成功经验，又实地旅游参观了美丽的广州。 最后，衷心感谢理工学院给与的外出学习考察的机会，同时感谢深圳大学和暨南大学对工作的大力帮助和支持！ 电气信息工程系：周红丽 201*.1. 友情提示：本文中关于《学习总结报告