历史教学课件设计_第13课.ppt

第四单元　第13课 成才之路 · 高中新课程 · 学习指导 · 人教版 · 历史 · 必修1 第13课　辛亥革命 第四单元 溥仪生父载沣急得满头大汗，而文武百官的三跪九叩仍然没完没了，载沣只好哄着说：“别哭别哭，快完了，快完了！”朝臣们听了，窃窃私语道：“怎么可以说‘快完了’呢？”觉得这是不祥之兆。哪知三年后，清王朝真的“完了”。那么，清朝是怎样垮台的呢？它垮台后，中国社会又发生了怎样的变化呢？ 简述辛亥革命的主要过程，认识推翻君主专制制度、建立中华民国的历史意义。 ●课程目标 一、武昌起义★★ 1．背景 (1)政治：《辛丑条约》签订后，中国人普遍感到清政府腐败无能，应当推翻。 (2)经济：清政府相继打出“新政”和“预备立宪”的幌子，进行了一些改革，客观上促进了资本主义的发展，为资产阶级民主革命准备了一些条件。 2．条件 (1)阶级：新式学堂的勃兴和留学教育的发展，使革命知识分子队伍不断壮大。 (2)思想 ①资产阶级民主革命思想广泛传播，如天赋人权、自由平等学说。 ②重要阵地：上海和日本东京。 ③宣传家：章炳麟、邹容和陈天华等。 (3)组织 ①1894年，第一个资产阶级民主革命团体兴中会成立。 ②1905年第一个统一的资产阶级革命政党——中国同盟会成立。其政治纲领为“驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权”。 (4)军事 ①发动一系列武装起义，推动全国革命进入高潮，影响最大的是黄花岗起义。 ②清政府镇压保路运动导致湖北防务空虚，革命形势成熟。 3．爆发：1911年10月10日，武昌新军工程营的革命党人率先起义，占领武昌。12日，占领武汉三镇。 走出误区：武昌起义并非中国同盟会领导，更不是孙中山直接领导的，武昌起义前孙中山长期流亡海外，中国同盟会领导的武装起义主要是黄花岗起义。 二、中华民国成立★★★ 1．成立民国：1912年元旦，孙中山宣告中华民国成立，定都南京，以五色旗为国旗，孙中山为临时大总统。 2．颁布《中华民国临时约法》 (1)内容 ①中华民国主权属于国民全体。 ②国内各民族一律平等。 ③国民有人身、居住、财产、言论、出版、集会、结社、宗教信仰等自由。 ④国民有选举权和被选举权。 ⑤确立行政、立法、司法三权分立的政治体制。 ⑥约法特别规定实行责任内阁制。 (2)性质及意义：是中国近代史上第一部资产阶级性质的民主宪法，具有反对封建专制制度的进步意义。 三、中国民主进程的丰碑★★★ 1．袁世凯窃取革命果实 (1)原因和条件 ①袁世凯的两面手段：一面命令北洋军猛攻汉口、汉阳，一面向南京临时政府提出议和。 ②列强的支持：列强向革命政权施加压力并制造舆论。 ③革命营垒中的立宪派和旧官僚破坏革命。 ④资产阶级革命派的妥协和退让。 (2)过程 ①在袁世凯的逼迫下，1912年2月12日，宣统帝退位，清朝覆灭。 ②袁世凯通电赞成共和，孙中山辞职。 ③南京临时参议院推举袁世凯为临时大总统。 ④1912年3月．袁世凯在北京就任中华民国临时大总统。 思维导图：袁世凯窃取革命果实的条件 2．辛亥革命的功绩 (1)是中国近代史上一次伟大的资产阶级民主革命。结束了中国两千多年的封建君主专制制度，建立起资产阶级共和国，使人民获得了一些民主和自由的权利。 (2)使民主共和观念逐渐深入人心。 (3)推翻“洋人的朝廷”，客观上打击了帝国主义侵略势力。 (4)为中国民族资本主义的发展创造了条件。 走出误区：辛亥革命结束的只是封建君主专制制度而非封建制度。君主专制制度是以君主专制、独裁为主要特征的一种政治制度。封建制度是一个综合性的政治概念，它包括政治、经济、土地、思想文化等制度。在我国，封建君主专制制度的结束以辛亥革命后清帝退位为标志。新民主主义革命的胜利推翻了封建主义，而封建土地制度最终结束则以1952年土地改革的完成为标志。 课堂小结 图示法解读辛亥革命 随 堂 练 习 解析：这句话是孙中山于1905年说的，这表明革命党人已认识到建立统一资产阶级政党指导革命运动的迫切性，因此答案为A项。 答案：A 解析：A、B两项是民族主义的内容，排除；“创立民国”是民权主义的内容，排除C项；“平均地权”是民生主义的内容，符合题目要求，D项正确。 答案：D 解析：依据题干中“从君主到民主”“社会转型”，结合所学知识可知辛亥革命是一次“比较完全意义上”的资产阶级民主革命，推翻了中国两千多年来的君主专制政体，创建了资产阶级民主共和国。 答案：C 解析：本题考查学生阅读材料获取信息的能力。材料中潘公展主要强调辛亥革命“反帝的意义”，即赞扬辛亥革命具有反抗外来侵略的性质。 答案：C 解析：“觉得凡不是中国人都没有权来管中国人的事”反映中国人民族意识增强，“觉得凡是中国人都有权来管中国人的事”反映中国人民主意识增强，