第一单元 与班级共成长（单元测试）道德与法治四年级上册.docxVIP

人教部编版小学四年级《道德与法治》 一单元测试 填空：（8分） 1、刚入学时，同学们都 ，不知不觉，我们班已经 岁了。 2、在学校生活中，大家一起 ，共同创造美好的校园生活。 3、国有国法，校有 ，班有班规。 4、班徽是一个班级的标志，代表一个班的 。 5、班级可以让班级生活 有序。 6、我们，人人都有自己的 。 7、我们可以一起开展校园科技节活动，展示大家的 。 看图补充句子（8分） 我们的课堂学习有序又 。 借阅图书时，我们看完后都会放因 。 为了在比赛中取得好成绩，我们班每天都 。 我们班的同学喜欢 ，教室里有很多图书。 选择题（12分） 下列说法中，正确的是 。 小明认为自己的班级没有优点，只有缺点。 班规是班级共同生活的规则。 小张设计班徽时认为没必要体现班级奋斗目标。 下列说法中， 项属于班规的内容。 上学、放学要注意交通安全 用餐时要排队 专心听讲，勤于思考 班级之间有竞争是正常的，但如果使用不正当的方式获胜，那是 光彩的 不光彩的 道德的 为他人喝彩会 在意比赛结果 在背后说他人的闲话 欣赏他人在竞争过程中的表现 我们是班规规的制订者，也是班班的 。 A、守护者 B、破坏者 C、抵制者 6、 行为值得大家学习 A、我自己的的个人卫生，不影响他人。 B、新老师上课同学们在下面交头接耳 C、遇到同学彼此问声好 判断（8分） 小明听到老师说别的班表现很好，在私下里说其他班的坏话。（ ） 我为了让班级更好，积极为班级想方法，出主意。（ ） 一个班的班微想怎样就怎样，没有任何意义。（ ） 张平说认大家都遵守纪律，可以没有班规。（ ） 因为同学们很团结，所以这次参加集体活动时，我们班得了第一名。（ ） 没有规矩，不成方圆（ ） 在教室里可以随手扔垃圾（ ） 小红说，我们班没有优点。 简答：（8分） 你认为班规有什么作用？说说你的想法。 2、你认为自己的班级里有哪些问题?该怎样改进。 六、问答（6分） 赵刚同学上学迟到了，按照班规要扫地一天。但班长李博和赵刚是好朋友，李博免除对他的处罚。你有什么看法？你想对他们俩说些什么？