认识白天和黑夜.doc

活动名称《认识白天、黑夜》 活动目标： 了解白天与黑夜的主要特征 通过图片及实物，判断白天和黑夜 3 积极参与活动，体验集体游戏的乐趣. 活动准备： 地上两个大正方形纸；白天、黑夜的背景图；小动物图片；白天、黑夜活动卡片若干，台灯、手电筒、太阳镜、太阳帽；月亮，太阳牌子若干；欢快的和安静的乐曲各一段 活动过程： 欣赏《太阳和月亮》，感知白天和黑夜的特征 今天太阳公公和月亮姐姐给小朋友带来了一首好听的儿歌。 太阳出来了，小鸟醒了，小花醒了，小朋友醒了，白天真热闹。 月亮出来了，小鸟睡着了，小花睡着了，小朋友睡着了，夜晚静悄悄。 观察图片说一说，进一步理解白天和黑夜 1、谁能告诉老师哪一幅图片表示的是白天呢？你为什么说它是白天? 教师：白天是什么样子的？天空是什么颜色的？天空中有什么？ 太阳表示白天，白天的天蓝蓝的、亮亮的。 教师：小朋友白天可以做什么事情？ 小朋友要上幼儿园，做游戏，学本领，爸爸妈妈 要上班。 谁知道哪一幅图表示黑夜呢？为什么？ 教师：黑夜的天空是什么颜色的？天空中有什么？ 太阳落山后，月亮、星星就悄悄地出来了，夜晚来临了。天由湛蓝色慢慢地变成黑色， 我们在家里就要打开灯才能看清东西。 教师：到了黑夜，小朋友都做哪些事情？ 老师这有一些图片，我们来一起看看。 这幅图片，表示的是什么时间？你是怎么看出来的？小朋友在做什么？ 三、巩固认识，寓知识于游戏。 下面，我们来玩一个游戏。游戏的名字叫：白天还是黑夜。 每个小朋友的椅子下面都有个小浅，请你们把图片拿出来，浅子还放在椅子下面。 你们手里的图片是什么呀？太阳表示什么？月亮表示什么？ 一会老师要出示图片，如果你觉得是白天做的事情，那就请你举起太阳，如果是黑夜做的事情，要举起月亮。 实物：蜡烛、手电筒、太阳镜、太阳帽 图片：老鼠、猫头鹰，等各种图片 四、音乐游戏 小朋友们的眼睛本领真大，都找出了白天和黑夜。那下面，我要考考你们的小耳朵了。白天的音乐是静悄悄的还是热闹的？老师在地上画了两个大圆圈，红色表示太阳，黄色表示月亮。如果你听到了像白天的音乐，请你走到太阳身边，做白天的事情。如果听到了晚上的音乐，那就请你走到月亮身边，做黑夜做的事情。好吗？ 附： 太阳公公开口笑，幼儿园里真热闹，白天温暖又明亮，大家一起把歌唱。 月亮婆婆挂树梢，星星作伴静悄悄，夜晚温馨又美丽，宝宝睡得甜蜜蜜。