认识矿物的性质.doc

认识矿物的性质 教学目标： 过程与方法： 1、会用感官和工具认识常见的矿物，并能观察实验中发现矿物的一些性质； 2、能按一定的分类标准给矿物分类； 3、能够用自己喜欢的方式描述矿物的性质。 知识与技能： 1、知道岩石由矿物组成。 2、知道一些常见矿物在颜色、透明度、光泽、硬度、形状等方面的特征； 3、认识当地常见矿物，知道这些矿物的用途。 情感、态度与价值观 1、欣赏自然界中的各种矿物； 2、意识到科学技术给人类社会带来的好处。 教学重、难点： 重点：知道岩石由矿物组成。 难点：知道一些常见矿物在颜色、透明度、光泽、硬度、形状等方面的特征。 教学准备： 花岗岩、风化花岗岩、云母、石英、长石、铁钉、激光笔、纸、课件 教学过程： 一、激趣导入 观察花岗岩（实物）的矿物组成。 1、提出问题：通过观察谁能说一说，花岗岩组成的特点？（学生观察，教师引导。） 2、用放大镜观察花岗岩。学生分组观察：描述花岗岩颜色，颗粒等方面的特点） 3、学生代表发言，师生共同交流。 4、归纳：花岗岩中有白色、肉红色、黑色的矿物。 二、观察研究矿物的特征 从花岗岩中提取矿物 1、动手提取矿物。 2、你打算从哪些方面来研究？如何研究？（小组讨论，制定计划。交流计划。） 3、按照实验计划开始研究，并将结果记录在记录单上。（各小组观察、实验、记录） 4、汇报。 5、按矿物性质分类。 三、认识矿物的用途 1、认识所研究矿物的用途 2、引导学生阅读文本内容介绍。 四、总结 ：谈学习收获和对自己的评价。 板书设计： 认识矿物的性质 颜色 形状 硬度 光泽 透明度 认识矿物的性质 观察并记录矿物的性质： 名称 颜色 透明度 光泽 硬度 形状 认识矿物的性质 观察并记录矿物的性质： 名称 颜色 透明度 光泽 硬度 形状 认识矿物的性质 观察并记录矿物的性质： 名称 颜色 透明度 光泽 硬度 形状