课程教案大班100篇语言.docVIP

PAGE PAGE 1 课程教案大班100篇语言 《课程教案大班100篇语言》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！ （1）大班语言优质课教案《小警官破案》含反思　 活动目标： 　　1、引导幼儿为案情分析，尝试简单的分析推理、发展幼儿的表述能力。 　　2、在活动中发挥幼儿的主动性，养成动脑筋的好习惯，激发幼儿思维的积极性。 　　3、进一步增强幼儿的安全意识。 　　4、引导幼儿细致观察画面，激发幼儿的想象力。 　　5、根据已有经验，大胆表达自己的想法。 　　活动准备： 　　1、黑猫警长音乐、头饰、图片、对讲机5个 　　2、黑猫警长的书本、线路图幼儿操作卡 　　活动过程： 　　（一）欣赏歌曲《黑猫警长》，引起幼儿活动的兴趣 　　师：今天我带来一首歌曲，大家听听（先听前两句）这首是什么歌曲？黑猫警长 　　现在我们也一起和黑猫警长来唱一唱。 　　师：黑猫警长有什么本领？ 　　师：它就是黑猫警长要抓的老鼠一只耳，猜猜为什么它的名字叫一只耳？ 　　究竟一只耳和黑猫警长会发生什么事情呢？现在我们一起来听听这个故事 　　（二）教师讲述故事 　　1、教师讲述黑猫警长《娘舅吃猫鼠》的故事 　　师： 　　（1）一只耳和舅舅做了一件什么事情？ 　　（2）白猫班长是怎么牺牲的？ 　　（3）黑猫警长想到什么妙计来抓住一只耳和舅舅。 　　（三）游戏：捉老鼠（说出方位） 　　1、师：你们学做一名小警官吗？我们就一起和黑猫警长一起去捉老鼠 　　老鼠很狡猾，藏在课室的各个地方，我们先要去侦察一下敌情。轻轻地走过去仔细看老鼠藏在什么地方然后记住了，回来报告在什么地方发现了老鼠。 　　2、警长示范。 　　3、请个别警官侦察，报告敌情。要求会说：报告警长：我在什么地方发现了老鼠。要说清楚具体、详细的方位。 　　师：现在请每个侦察员带上几个小警官一起去捉老鼠。捉到老鼠把他们关押在箱子里。 　　小结：我们这次抓鼠行动非常成功，那是因为侦察员很仔细观察、报告情况是能说的清楚、详细。我们以后做事情也要认真观察、说清楚每一件事情。 　　（四）案情分析：小动物失踪了 　　电话铃响起 　　师：小警官们，我们又要行动了，我刚接到电话：有一个小动物从学校出来后失踪了，我们一起来分析： 　　教师出示线路图：学校--马路--超市--儿童乐园--家 　　师：这是小动物从学校出来需要经过这些地方才能回到家，我们看想想它会在什么地方？ 　　（1）出示画面1--马路：小警官讨论：从学校出来经过马路会发生什么事情？为什么会发生这样的事情？ 　　分析：过马路如果不注意安全被车撞伤了，会有人拨打120把他送往医院，医生会给家里打电话的，可是小头爸爸和围裙妈妈没有接到电话，说明大头儿子没有被车撞伤。 　　结论：有可能安全地过了马路，但还要去它过马路的地方查询。 　　（2）出示画面2--超市：小警官讨论：路过的超市是什么样的地方，会发生什么事情？ 　　分析： 　　（1）超市里商品琳琅满目，玩具多，大头儿子会进去转一转，看一看，玩一玩，忘记回家了。 　　（2）超市里人很多，大头儿子有可能接受了陌生人给的东西，或被陌生人用玩具骗走了。 　　结论：迅速与超市负责人联络查找大头儿子，证实它没有去过超市。但还需在超市继续查找。 　　3、幼儿操作活动 　　师：大家都在动脑筋想办法，分析得也很有道理。请你们按照自己的分析，你认为它最有可能在哪儿，你就把它的照片贴到线路图的什么地方去，如果你认为它去了其他地方，，也可以说出来。贴完后可以把你的想法跟客人老师交流一下，也请他们帮你出出主意。 　　幼儿自由操作、交流。 　　师：小警官们，我们回来开会啦。（这时，电话铃响起） 　　教师接电话：原来它在壹加壹超市的游乐场玩耍，我们赶紧给它的爸爸妈妈打电话通知他们去接儿子。 　　警官小结：我们在上学、放学、出去游玩都要按时回家，记住回家的路线。不在路上贪玩，不跟陌生人走。不去危险的地方，会保护好自己，安全地上学和回家。 　　（五）小游戏：一分钟破案 　　师：我们的小警官越来越有进步了，我们现在玩个小游戏，可以考考你们的眼里和分析能力。 　　出示图书：一分钟破案的两张图片，请你找出凶手。为什么他是凶手？ 　　小结：只要我们平时遇到问题时要动脑筋想一想，仔细观察，你就会找到解决的办法的。 　　结束部分： 　　师：今天我们这些小警官们都很棒地完成了各项任务，黑猫警长说要请你们和他们一起开舞会，轻松轻松。（唱黑猫警长歌曲去户外游戏） 教学反思： 整个活动过程，思路比较清晰，教态自然，能够根据教案的流程来上课。但是整个活动过程的气氛有点沉，不能够体现幼儿对活动的乐趣。 （2）大班语言教案《小兔为什么来晚了》含反思　　【活动目标】 　　1、能根据故事的开头和结尾大胆想象，编出故事的主要情节。 　　2、能用较