非洲鼓教案小班4篇.doc

PAGE PAGE 1 非洲鼓教案小班4篇 《非洲鼓教案小班4篇》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！ （1）小班体育游戏优质课教案《小猴击鼓》含反思 活动目标： 1、学习小猴击鼓游戏，掌握游戏规则。 2、练习躲闪，发展动作的敏捷性。 3、发展幼儿逻辑思维能力。 4、培养幼儿对数字的认识能力。 活动过程： 一、开始部分： 1、听音乐做猴操――上肢、体侧、下蹲、跳跃 2、自由玩耍――鼓励小猴在草地上自由玩耍做各种动作翻、爬、滚等。 3、合作游戏：要求：两只小猴做朋友共同游戏(幼儿自由结伴，玩拉小车、翻滚、跷跷板等游戏) 二、基本部分：讲解游戏名称及游戏规则今天，猴妈妈想和你们玩个新游戏，;来源;快思老师教案网;游戏的名字叫lsquo;小猴击鼓rsquo; 1、规则：(1)每只小猴把鼓背在身上，两个好朋友面对面站好，不能让别人击鼓，看谁能先拍响别人的鼓(2)不能用手拉别人。 2、集体尝试 3、请两只小猴示范躲闪跑、不能让别人拍到的情形 4、幼儿再次游戏 三、结束部分：听音乐，自由做放松动作。 活动反思： 通过创设游戏情境，不断使情节得以深入，逐步提高动作的难度和运动量，让幼儿在自由、宽松、愉快的环境中玩耍、尝试、探索、总结，从而掌握侧面钻的动作要领，进一步发展幼儿的身体素质。 （2）小班游戏教案反思《小猴击鼓》 设计背景 幼儿的合作意识不强，动作协调能力差。 活动目标 1、学习小猴击鼓游戏，掌握游戏规则。 2、练习躲闪，发展动作的敏捷性。 3、初步增强幼儿合作意识。 4、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。 5、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。 重点难点 增强幼儿合作意识。 活动准备 音乐、小车、翻滚、跷跷板。 活动过程 一、开始部分： 1、听音乐做猴操。 上肢、体侧、下蹲、跳跃。 2、自由玩耍 鼓励小猴在草地上自由玩耍做各种动作翻、爬、滚等。 3、合作游戏： 要求：两只小猴做朋友共同游戏。 (幼儿自由结伴，玩拉小车、翻滚、跷跷板等游戏) 二、基本部分： 1、讲解游戏名称及游戏规则 今天，猴妈妈还想和你们玩个新游戏，游戏的名字叫小猴击鼓。 1、规则：(1)每只小猴把鼓背在身上，(快思老师.教案网出处)两个好朋友面对面站好，不能让别人击中鼓，看谁能先拍响别人的鼓。 (2)不能用手拉别人 2、集体尝试 3、请两名幼儿示范：示范躲闪跑，不让别人拍到的情影。 4、幼儿再次游戏 三、 结束部分： 幼儿听音乐，自由做放松动作。 教学反思 小班孩子天真、可爱。如果用命令式或较直接的言语指导，他们往往难以接受。活动中我就进行拟人化语言，幼儿感到自然亲切，也就乐意去尝试 。活动开始我让他们听音乐活动吸引了孩子们的兴趣，孩子们在开始玩时非常开心投入。在活动过程中有人出手太重弄疼其他宝宝，不按要求来玩，我就停止了游戏，教他们正确的玩法。 （3）小班游戏教案《击鼓传花》含反思游戏目标 1、在活动中来复习学过的知识。 2、通过传花训练幼儿反应速度。 3、培养幼儿敏锐的观察能力。 4、能积极参加游戏活动，并学会自我保护。 5、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。 游戏准备 小鼓一个。 花球一朵。 卡片(儿歌、拼音、数字) 游戏玩法 1、教师把凳子围成一个大圈，让孩子们坐在一起，教师站在孩子们的中间。 2、教师面前放好卡片和小鼓，把花球放到孩子们的手里。 3、游戏开始，教师击鼓，鼓声响起孩子们就要快速传动手中的花球，一次只能传给一个人，必须传到手里才能往下个人传，循环继续传， 4、鼓声停止，花球就要停止传动，花球停在谁的手中，谁就要抽取一张卡片，把内容读给大家听。[快思老师.教案网出处]如有读错的地方，教师要给及时改正。 游戏规则 1、要按照一个顺序进行传动，不可以传错方向。 2、鼓声停止，花球就不可以在传动了。 3、传花球的时候要每个人都必须传到，不可以跳传或者漏传。 4、在场的孩子们都是监督员，要互相监督伙伴。 5、违反游戏规则的也要抽取卡片读出内容。 　教学反思： 　　今日授课的情况下，我向小孩建议玩一个游戏，击鼓传花。这一游戏是孩子们第一次玩，儿童们都较为很感兴趣，我讲了一下游戏规则儿童都能了解。我还在游戏应用的是歌曲，让孩子们传的是小孩。当歌曲停的情况下，小孩在谁的手上，谁就需要上去演出一个综艺节目。游戏玩的算是获胜，但我发现好多个难题。 儿童尽管对游戏很感兴趣，可是她们才艺表演的情况下却不积极主动，在主题活动中，我让一个儿童上去演出，我询问他想演出哪些综艺节目，他说道不清楚。我随意点了一个，他也说不容易，当我的名字叫他请一个小孩子帮他时，他看起来有点儿快痛哭模样。这一小孩是个很要好的小孩，这造成了我的留意，在主题活动我们要多观查他，课余老师还要给与具体指导从击鼓传花的游戏中能够看得出儿