2019-2020年七年级科学上册第一章第3节最近的恒星—太阳教案华东师大版.pdfVIP

2019-2020 年七年级科学上册 第一章第 3 节最近的恒星—太阳教案 华东师大版 [ 设计意图 ] 突出新科学课程的理念， 培养学生的探究能力和分析能力， 引导学生在探究过程中寻找答案， 获得知识； 倡导学生主动参与， 乐于探究，勤于动手，体现个性化的教育思想和情感教育思 想、学习的个体化 【教学目标】： 1．了解太阳的大小、温度、能量和表面活动。 2．了解太阳与地球和人类之间的密切关系。 3．了解从地心说到日心说的变革和发展。 【方法与过程】 学生收集有关太阳文字、图片、动画、影视材料。鼓励学生试写科幻故 事，并找机会展示学生的成果。 【情感态度与价值观】 ：激发学生探索宇宙奥秘的兴趣。 【教学重点、难点】 重点：太阳活动类型、周期及对地球的影响 难点：太阳活动的物理现象 【教学手段】 教师引导，辅助多媒体课件，学生积极参与，探讨 【教学过程设计】 目标 教师活动 学生活动 程序 新课导 “万物生长靠太阳 ”。 “地球的热量源泉是太阳 ”。引导学生用一句 描述对太阳的 入 话描述太阳。太阳由什么所组成的？离地球有多远？对人类的 感受。 影响有那些？这就是本节课要学的内容。 太阳概 1．出示太空拍摄的太阳照片。引导学生用一段话描述对太阳的 叙说对太阳的 述 新感受。 新感受。 2 ．归纳：据科学研究，太阳是由炽热气体组成的，能自己发光 的球状天体，是距离地球最近的一颗普通恒星。 3 ．介绍太阳概况： (1) 日地平均距离 1.5 亿千米。 (2) 太阳的直 径约为 140万千米。（是地球的 109倍） (3) 表面温度约 6000摄氏 计算太阳光到 度。 (4) 中心温度达 1500万摄氏度。 (5) 主要成分是氢和氦。 达地球的时间。 太阳大 引导学生读太阳的剖面图。 读图活动 气的外 介绍太阳大气层结构特征与太阳活动：从里 —— 外 部结构 1．亮度、密度减小厚度增大温度升高。 及太阳 2 ．光球 —— 黑子；色球 —— 耀斑、日珥；日冕 —— 太阳风。 的活动 3 ．归纳太阳活动的主要标志为：黑子和耀斑 笔记 太阳活 1．引导学生读太阳黑子的数量变化图。归纳：太阳黑子的活动 讨论 动对地 周期约为 11年。 球的影 2 ．列举太阳活动对地球的影响事例： (1) 扰乱电离层，影响无 归纳 响 线电短波通讯。 (2) 产生 “磁暴 ”现象，磁针不能正确指示方向。 (3) 南北极地区形成极光。 (4) 影响地球上的气候、水文、地质 及人类的生活。 (5) 太阳活动危及星际航行。 提高对太阳活 3 ．播放太阳活动的影像资料。 动的认识。 日心说 简单介绍哥白尼的生平和他的日心说 课 后 阅读 并调 与地心