- 1、本文档共6页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
2 从同一方向观察不同物体
项目
内 容
1.从同一地点观察同一长方体或正方体最多能看到几个面?
2.从上面看这3个物体,图形相同吗?从左面和前面呢?
分析与解答:无论从哪个方向看,视线都要和被观测的物体持平,再画出看到的图形。
3.通过预习,我知道了,从前面、左面和上面观察由小正方体组成的不同的图形,结果可能( ),也可能( )。判断是从哪个方向看到的图形时,需要转换到要观察的方向去思考。
4.
(1)从前面看到的有哪几个?
(2)从左面看到的有哪几个?
温馨
提示
知识准备:从同一方向观察不同物体和不同方向观察同一物体。
学具准备:4个小正方体、方格纸。
2 从同一方向观察不同物体
1.最多能看到三个面 2.略 3.不同 相同
4.(1)① ③ ⑤ (2)① ⑤
2 长方体的表面积
项目
内 容
1.填空。
长方体有( )个面,( )的面的面积相等。
2.做一个微波炉的包装箱(如下图),至少要用多少平方米的硬纸板?
分析:这里要求的是长方体的表面积,求上下两个面的面积和,列式为( );求前后两个面的面积和,列式为( );求左右两个面的面积和,列式为( );求这个包装箱的表面积,列式为( ),至少要用硬纸板( )平方米。
3.通过预习,我知道了求做长方体箱子需要多少硬纸板、铁皮、木板等,都是求长方体的( ),计算方法是“长方体的表面积=( )×2”。
4.用铁皮做一对无盖的长方体铁皮箱,箱长8分米,宽6分米,高5分米。至少需要铁皮的面积是多少?
5.一个形状是长方体的食品包装盒是用硬纸板做成的,长为60cm,宽和高均为40cm。要制作100个这样的包装盒,至少需要多少平方米的硬纸板?
温馨
提示
学具准备:长方体纸盒一个。
知识准备:长方体的相关知识。
参 考 答 案
1.6 相对
2.0.7×0.5×2 0.4×0.7×2 0.5×0.4×2 (0.7×0.5+0.5×0.4+0.4×0.7)×2 1.66
3.表面积 长×宽+长×高+宽×高
4.[8×6+(8×5+6×5)×2]×2=376(平方分米)
5.60cm=0.6m 40cm=0.4m (0.6×0.4×2+0.4×0.4)×2×100=128(m2)
2 长方体的表面积
项目
内 容
1.填空。
长方体有( )个面,( )的面的面积相等。
2.做一个微波炉的包装箱(如下图),至少要用多少平方米的硬纸板?
分析:这里要求的是长方体的表面积,求上下两个面的面积和,列式为( );求前后两个面的面积和,列式为( );求左右两个面的面积和,列式为( );求这个包装箱的表面积,列式为( ),至少要用硬纸板( )平方米。
3.通过预习,我知道了求做长方体箱子需要多少硬纸板、铁皮、木板等,都是求长方体的( ),计算方法是“长方体的表面积=( )×2”。
4.用铁皮做一对无盖的长方体铁皮箱,箱长8分米,宽6分米,高5分米。至少需要铁皮的面积是多少?
5.一个形状是长方体的食品包装盒是用硬纸板做成的,长为60cm,宽和高均为40cm。要制作100个这样的包装盒,至少需要多少平方米的硬纸板?
温馨
提示
学具准备:长方体纸盒一个。
知识准备:长方体的相关知识。
参 考 答 案
1.6 相对
2.0.7×0.5×2 0.4×0.7×2 0.5×0.4×2 (0.7×0.5+0.5×0.4+0.4×0.7)×2 1.66
3.表面积 长×宽+长×高+宽×高
4.[8×6+(8×5+6×5)×2]×2=376(平方分米)
5.60cm=0.6m 40cm=0.4m (0.6×0.4×2+0.4×0.4)×2×100=128(m2)
您可能关注的文档
- 2022年人教版小学《圆的面积2》精品教案(推荐).docx
- 2022年人教版小学《找规律》精品导学案(推荐).docx
- 2022年冀教版小学《得数是1的分数加法及其减法》同步练习(word版).doc
- 2022年人教版小学数学《可能性的综合应用》精品导学案.docx
- 2022年人教版小学数学 《圆的周长(2)》精品导学案.docx
- 2022年人教版小学《简单的图案设计》精品导学案(推荐).docx
- 2022年人教版小学《用数轴表示正负数》精品教案(推荐).docx
- 2022年北师大版小学《去奶奶家》精品教案(word版).docx
- 2022年人教版小学数学《用百分数解决问题(二)(2)》精品导学案.docx
- 2022年青岛版小学数学《平行四边形和梯形》精品导学案(五年制).doc
文档评论(0)