1.1正数与负数课件.ppt

我们常常用正数和负数表示一些意义相反的量! 注意：（1）相反意义的量包含两个要素： 一是它们的意义要相反； 二是它们都具有数量：如前进8m与前进5m； 但是上升与下降都不是相反意义的量，缺少数量。 （2）意义相反的量中的两个量必须是同类量，如节约汽油3吨与浪费1吨水就不是具有相反意义的量。 （１）向东走＋5m，－6m，0m表示的实际意义是什么呢？ （２）某水泥厂计划每月生产水泥1000t ，一月份实际生产了 950t ,二月份实际生产了1000t ,三月份实际生产了1100t ,用正数和 负数表示每月超额完成计划的吨数各是多少？ 解：（１）向东走＋5m ,实际表示的是向东走5m． 向东走－6m，实际表示的是向西走6m． 向东走0m，实际表示的是没动。 （２）一月份、二月份、三月份超额完成计划的吨数 分别为－50t, 0t, 100t. 独自完成测一测 1、天气预报2003年11月某天北京的温度为 -3~3。C。 问题（一） -3 。C和3。C在这里各表示什么意思? 1.（1）如果零上5 OC记作+5 OC，那么零下3 OC记作什么？ （2）东、西为两个相反方向，如果- 4米表示一个物体向西运动4米，那么+2米表示什么？ 物体原地不动记为什么？ （3）某仓库运进面粉7.5吨记作+7.5吨, 那么运出3.8吨应记作什么? 试试 练练 零下3 ℃记作-3℃ 记作- 3.8吨 向东2米 记为0米 2、在－2，+2.5，0，－0.35，11， －13℅中，正数是 （ ），负数是（ ）。 3、如果运出货物3.6吨记作－ 3.6吨，那么运进4.2吨记作 ( ). +2.5， 11 －2， ，－0.35， －13℅ +4.2吨或4.2吨 2、在－2，+2.5，0，－0.35，11， －13℅中，正数是 （ ），负数是（ ）。 3、如果运出货物3.6吨记作－ 3.6吨，那么运进4.2吨记作 ( ). +2.5， 11 －2， ，－0.35， －13℅ +4.2吨或4.2吨 大讨论 应该往山上跑，你只有勇敢地面对它，才有生还的希望，天下事皆然。 一个灰心丧气的青年人，因科举没考上，便颓废不堪，一蹶不振，整天关在屋子里，抱头痛哭。有一天，一位老者跨进门，语重心长地说：“假如山上滑坡，你该怎么办？” （——只有勇敢面对挑战和困难，才能战胜它。往上走，不要往下走，学习亦如此。） 一个人在高山之巅的鹰巢里，抓到了一只幼鹰，他把幼鹰带回家，养在鸡笼里。这只幼鹰和鸡一起啄食、嬉闹和休息，它以为自己是一只鸡。这只鹰渐渐长大，羽翼丰满了，主人想把它训练成猎鹰，可是由于终日和鸡混在一起，它已经变得和鸡完全一样，根本没有飞的愿望了。主人试了各种办法，都毫无效果，你说怎么办? 把它带到山顶上，一把将它扔了出去。这只鹰像块石头似的，直掉下去，慌乱之中它拼命地扑打翅膀，就这样，它终于飞了起来！ （ ——相信自己是一只雄鹰，勇敢面对一切挑战和失败。） 1.1正数与负数课件观察下图，试着说明它们的海拔高度。 问题（二） 这里的8848和-155各表示什么意思？ 珠穆朗玛峰的海拔高度为8848米， 鲁番盆地的海拔高度为-155米， 2、在－2，+2.5，0，－0.35，11， －13℅中，正数是 （ ），负数是（ ）。 3、如果运出货物3.6吨记作－ 3.6吨，那么运进4.2吨记作 ( ). +2.5， 11 －2， ，－0.35， －13℅ +4.2吨或4.2吨 正数与负数的定义 像-3，-2，-0.５这样的数（即在以前学过的０ 以外的数前面加上负号“－”的数）叫做负数