二年级数学下册第七单元自学同步材料.docx

7.3求比一个数的几倍多几或少几的问题 学习目标： 1、我能理解求比一个数的几倍多几或少几的问题，并学会解决方法。 2、我会借助线段图来解决实际问题 (重、难点)。 学习过程： 一、自主学习 1、知识链接---列竖式计算： 13X5 51 X8 15 X6 二、我会预习 预习课本93、94页的两个红点，思考以下问题： 1、二年级转呼啦圈的有多少人？(先自主尝试，有问题看课本例题) (1)我画线段图来整理条件和问题。 (2)说一说线段图中每一部分表示什么？ (3)根据线段图列出算式： 先求：歹U式： 再求：列式： 2、三年级转呼啦圈的有多少人？ (1)我画线段图来整理条件和问题。 (2)说一说线段图中每一部分表示什么？ (3)根据线段图列出算式： 先求：歹U式： 再求：列式： 3、思考：画线段图解决求比一个数的几倍多几或少几的问题时，应该注意哪些问题？ 星期日课后练习单(做题时一定要练习画线段图，还要先口头说出“ 先算??…再算??…?”，此项抽查？？？) 1.看图列式计算。 (1) 帕于: 帽子阶培利1得 多26元 (2) 71 km 争地利已地； 0也手：出】」包二 . .11 (3) (3) 就柒 盒子灯；球型坨 (4) 1。坞 母托车： 小林车: 2. 一个机器人的价钱是 24元，一辆玩具小汽车的价钱比一个机器人价钱的 4倍还多6元，一辆玩具小汽车 的价钱多少元？ .佳佳餐厅购买了 25千克白菜，购买的土豆比白菜的 3倍少8千克，购买土豆多少千克? .小丽今年8岁了，妈妈的岁数再年轻 3岁就正好是小丽年龄的 4倍，妈妈今年多少岁? 完成课本第94页内容，要求：在本子上用直尺画出线段图，然后再作答。 2、做完95页我学会了吗？ 星期二之一 预习单：算式中的推理学习任务单 温故之新 用竖式计算 508+398= 801-553= 700-637= 245+466= 预习新知 知识点 用推理的方法解决“数字谜”的问题(对应教材第 96页) 问题：“腾”和“飞”各代表哪个数？ 探究：(1)因为相同汉字代表的数字相同， 如果“飞”是1,而两个相同的数“腾”相加的和不可能是 9,所以“飞” 不可能是( (2)如果“飞”是6,则6+6=(),个位是2,还要向十位进1,则“腾” + “腾” +进位的1=9,即“腾” =( )所以“飞” =( ) 所以“飞” ),“腾” 小结：解决数字谜问题时，要先观察算式，找到汉字与数之间的关系，再根据已知条件推算出每个汉字各代表哪个 o 试一试 )羊二( 学习课本98页第八章三位数乘一位数信息窗一第一个红点。观看视频，完 成学习任务单。 8. 1.整百数乘一位数的□算 项目 内 容 温馨 提示 知识准备：熟练运用乘法口诀计算。 新 源 先 知 2,整百数乘一位数的计算方法。 购买2筐蟹，每筐400元。需要多少钱？ (1)列算式为：400 >2=( )。 (2)400 X2表示2个400相加，得数是( )。 (3)4个白乘2等于8个百，是( )。 甲TT数 3,通过预习，我知道了整百数乘一位数可以看作几个百乘一位数 ，最后得几个( )。 4,计算整百数乘一位数时，先用整百数0前面的数与一位数相乘，再在结果的后面添两个( )。 预 习 检 验 口算。 400X3= 500 >2= 200 >3= 700X6= 800 >3= 600 >4= 900X2= 500 >6= 700 >8= 选择。 (1) 500 >8 ( ) 800X6 A.> B,< C.=  0乘任何数都得( )。 A.1 B.原数 C.0 8003的积的末尾有( )个0。 A.1 B.2 C.3 .判断。 (1)整百数乘一位数，积的末尾只用两个 0.() (2)整百数乘一位数，积的末尾至少用两个 0.() 400 >2与200冲 结果不同。( ) .一件连衣裙的价钱是 300兀，妈妈买了两件共花多少钱？ .一箱苹果有200个，一辆三轮车能拉 9箱，共拉多少个苹果？ 1.学习课本99页第二个红点知识，观看视频，完成学习任务单。 2.完成课本99-100页内容 新课先知三位数乘一位数不进位的笔算 新课先知 内 容 . 口算。 600X 7= 900X 2= 700X7= 100X 4= 700X3= 200X 5= .一共有312千克扇贝，每千克3元。买扇贝一共需要多少元 ？ 列式为:312X3=( )。 □ X □,…,，口乂口 … □ X □ ,…,，口乂口 …nxc 先用3粢三税数个位上的 2触，积的个位上写伉 再用3乘二位数千位上的 】得3,积的卜位上写工 最后用3赧三位数百位上 的3得9,积的再曲上写1 心中有数 3.通过预习，我知道了三位数乘一位数的计算方法 :相同数位对齐,从( 三位数的每一位上的数，与哪一位上的数相