小学525心理健康周活动方案.pdf

小学 525 心理健康周活动方案 525 是北师大心理健康系团总支在 2000 年发起的一个活动 ,意思为爱自己 才能更好地爱他人。 为了提升大学生心理健康的水平 ,2004 年团中央把 525 做为 全国大中学生心理健康节。近年来，不少小学也在 525 开展心理健康周活动。 活动目的： 为了更好地宣传、 普及心理健康知识， 营造心理健康教育的良好氛围， 帮助 学生增强心理健康意识， 引导学生更好的认识自我， 发展自我。 为了使学生健康 快乐的成长 ,结合哈弗本 .沙哈尔开设的幸福课（积极心理学）的宗旨 ,让学生能感 受到自己的幸福 ,更清楚地认识自己。 活动主题： “幸福快乐我做主 ”。 活动时间： 5 月 24 日— 5 月 28 日 活动步骤： 1、国旗下讲话，启动“幸福快乐我做主”心理健康活动周（咸威负责） 。 2、下发活动记录表。 （咸威负责） 围绕六一儿童节， 开展 “幸福快乐我做主”，围绕主题让学生回答特定问题， 什么能给我带来快乐？我曾经给他人带来了哪些快乐？在六一儿童节这个特定 的情境下， 我能做些什么， 让大家度过一个快乐、 幸福的六一节日？在以后的日 子里，我还可以做哪些事情， 让自己和他人变得幸福快乐？结合表格， 班级可以 召开心理辅导课，让学生对快乐和幸福有更加深入地认识。 3、评选快乐之星。 （栾冰负责） （1）、发给学生小主人卡片（各班自己设计） ，为每个学生下发五张小主人 的卡片。 （2 ）、分享快乐， 如果你觉得班级里的同学非常优秀， 能让周围的人感到快 乐，就把小主人卡片发给他。 （3 ）、统计班级里获得小主人卡片最多的同学， 也就是最能给大家带来快乐 的同学，获得快乐之星的称号。把快乐之星的名单粘贴在学校的橱窗。 4 、播放幸福歌曲，在 525 心理健康活动周期间，播放幸福主题的歌曲。比 如 假如幸福你就拍拍手“ ”等。（袁超负责） 5、心理健康老师开设幸福选修课，让学生自主参加幸福选修课 ,通过这样的 大团体辅导使学生能有更深刻的体验。 （咸威负责） 6、设计微笑墙，选取最美的微笑图片。 （孙笑云负责） 7、开设幸福小团体辅导活动，进行全校范围内的招募。小团体活动可以以 寻找幸福为主题。 （栾冰负责） 青岛大枣园小学 2010 年心理健康活动周活动安排表 时 活动 地 点 参与范围 负责人 备注 间 “幸福快乐我做主” 各年级学 5 月 各中队 心理组 表格填写 生 24 升旗仪式 525 我爱自 日 学校操场 全校学生 心理组 己，让自己幸福起来 心理咨询 部分老师 小团体辅导 心理组 5 月