教师招聘《中学教育心理学》通关试题每日练(2021年11月26日-6565).docx

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整理网络,WORD排版,全文可编辑,欢迎下载使用。 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 教师招聘《中学教育心理学》通关试题每日练(2021年11月26日-6565) 教师招聘《中学教育心理学》通关试题每日练(2021年11月26日-6565) 1:以下不属于PQ4R阅读策略的是()。 单项选择题 A、预览 B、反思 C、背诵 D、回忆 2:马斯洛的需要层次理论认为,人的最低层次的需要是() 单项选择题 A、生存需要 B、归属需要 C、尊重需要 D、自我实现的需要 3:世界上最著名的智力量表是(),该量表最初由法国人比纳和西蒙于1905年编制。 单项选择题 A、S—B量表 B、斯坦福量表 C、韦克斯勒量表 D、比纳量表 4:陈述性知识又叫描述性知识,如()。 多项选择题 A、字词 B、人名 C、时间 D、观念 E、怎样骑车 5:操作动作符合规范要求,符合动作原理。无论是在动作的力量、速度、幅度还是结构等方面都符合标准。这是指操作动作的()。 单项选择题 A、合法性 B、客观性 C、适应性 D、精确性 6:读文章标题,去猜测文中具体内容是属于()。 单项选择题 A、头脑风暴训练 B、自我设计训练 C、发散思维训练 D、推测与假设训练 7:以下哪种情况属于肯定性训练?() 单项选择题 A、消除敏感反应 B、消除肌肉紧张 C、呈现厌恶刺激 D、公开表达自己的真实情感 8:在课堂教学中。教师有意识地收集和分析教与学的状况,并作出相应反应的教学行为是()。 单项选择题 A、教学反馈 B、教学反思 C、教学研究 D、教学评价 9:班杜拉提出的观察学习包括【】 多项选择题 A、注意过程 B、保持过程 C、认知过程 D、动作再现过程 E、动机过程 10:记忆的过程包括() 多项选择题 A、识记 B、保持 C、再认 D、回忆 E、遗忘 11:维果茨基在儿童心理发展观上提出了()。 单项选择题 A、阶段发展理论 B、最近发展区理论 C、文化历史发展理论 D、人格发展理论 12:需要层次论的提出者是() 单项选择题 A、弗洛依德 B、华生 C、马斯洛 D、罗杰斯 13:最早的有关学习迁移的一种代表性的理论是()。 单项选择题 A、形式训练说 B、共同要素说 C、经验类化说 D、关系转换说 14:有的学生愿意为他所喜欢的老师而努力学习,有的学生不愿意为他所不喜欢的老师而努力学习,产生这种状况的主要因素是() 单项选择题 A、认知动机 B、学习兴趣 C、成就动机 D、交往动机 15:在应用知识的具体情境中进行知识教学的教学策略是()。 单项选择题 A、程序教学 B、合作学习 C、情境教学 D、发现教学 16:教育心理学完善时期的时间大致为() 单项选择题 A、19世纪20年代以前 B、19世纪80年代 C、20世纪20年代以前 D、20世纪80年代以后 17:教育心理学研究的核心内容是() 单项选择题 A、学习 B、教师 C、教学心理 D、学习过程 18:价值辨析观点更强调价值本身,而不强调价值观的获得过程。() 判断题 对 错 19:“不断吸收新知识充实自己,掌握和使用教材,进行知识再加工,善于表达,善于选择运用良好方法发展学生的品德能力,有效促进学生自学、实践等”属于教师的()。 单项选择题 A、教育才能 B、教学才能 C、社会交往才能 D、组织才能 20:教育心理学只研究学生的群体差异,不研究个体差异。() 判断题 对 错 21:下列属于教学的一个基本单位,指在一定的时间内,教师和学生相互作用达到教学目的的是() 单项选择题 A、教学 B、教育 C、课 D、学校教育 22:皮亚杰认为,儿童道德的发展是() 单项选择题 A、从自律到他律 B、从他律到自律 C、从道德认知到道德行为 D、从道德行为到道德认知 23:()即操作者自身以外的人和事给予的反馈,有时也称结果知识。 单项选择题 A、内部反馈 B、外部反馈 C、动觉反馈 D、过程反馈 24:学与教相互作用的过程是一个系统过程,该系统包含的要素有()。 多项选择题 A、学生 B、教师 C、教学内容 D、教学媒体 E、教学环境 25:教学目标是预期学生通过教学活动获得的()。 单项选择题 A、思维品质 B、学习内容 C、学习结果 D、知识技能 26:关于课堂教学的环境,实验证明学生座位的选择会影响学习,其中坐()是最积极的学习者。 单项选择题 A、教室前面几排及中间几列 B、中心区域 C、后排 D、左右两列 27:睡眠的功能有() 多项选择题 A、保护功能 B、选择功能 C、恢复身体功能 D、促进生长功能 E、维

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