- 1、本文档共30页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
整理网络,WORD排版,全文可编辑,欢迎下载使用。
第
第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页
峨眉山2020年小学教师招聘考试真题及答案解析
峨眉山2020年小学教师招聘考试真题及答案解析【整理版】1:具有一定难度,需要学生努力克服,而又是力所能及的学习情境称为( )。单项选择题A、诱因B、问题情景C、学习期待D、强化 2:认为学习过程是一个信息加工过程的是( )。单项选择题A、华生B、加涅C、罗杰斯D、奥苏伯尔 3:我国教育家( )在《师说》中说:“师者,所以传道,授业,解惑也。”单项选择题A、孔子B、荀子C、扬雄D、韩愈 4:使遗传提供的发展可能性转变为现实的是( )。单项选择题A、环境B、教育C、社会D、实践 5:热爱学生是现代教师必备的( )。单项选择题A、思想政治素质B、教育理论素质C、职业道德素质D、职业技能素质 6:“新教材一方面关注并充分利用学生的生活经验,另一方面也注意及时恰当地反映科学技术新成果……”这主要说明新教材( )。 ①为学生提供了更多现成的结论;②强调与现实生活的联系;③强调知识与技能、过程与方法的统一;④体现了国家基础教育课程改革的基本思想单项选择题A、①②B、③④C、②④D、①③④ 7:杜威所主张的教育思想被称作是( )。单项选择题A、存在主义教育思想B、要素主义教育思想C、实用主义教育思想D、永恒主义教育思想 8:某一验在多次测量后所得的分数的稳定、一致程度称为效度。( )判断题对错 9:根据教师的需要和不同时期关注的焦点问题,将教师成长分为三个阶段,一般来说,新教师最关注的问题是( )。单项选择题A、教学情境有关的问题B、自我生存有关的问题C、学生发展有关的问题D、自我实现有关的问题 10:学生对自己的文章进行校对时,很难发现其中的错误,但校对其他人的文章就很容易发现,这是由于( )单项选择题A、注意分散B、粗心C、知觉整体性D、定势 11:做笔记是一种常用的( )单项选择题A、复述策略B、组织策略C、精细加工策略D、元认知策略 12:从完整的问题解决过程来看,理解问题是首要环节。( )判断题对错 13:中国近代制度化教育兴起的标志是清朝末年的“废科举,兴学校”。( )判断题对错 14:小学低年级儿童常常认为听父母或大人的话就是好孩子。根据皮亚杰的道德发展阶段理论,这是因为他们的道德发展处于( )。单项选择题A、自我中心阶段B、权威阶段C、可逆性阶段D、公正阶段 15:柯尔伯格研究道德发展的主要方法是( )。单项选择题A、自然观察法B、实验室实验法C、两难故事法D、对偶故事法 16:对学生的发展最有利的师生关系模式是( ).单项选择题A、管理型B、放任型C、专制型D、民主型 17:根据埃里克森的理论,2~3岁的发展任务是培养( )。单项选择题A、自主性B、主动性C、勤奋感D、自我同一性 18:专家型教师的课时计划简单、灵活,以( )为中心,并有预见性。单项选择题A、学生B、教师C、教材D、教师思想 19:统一要求与分类指导相结合原则适用于( )。单项选择题A、所有学生B、有特殊才能的学生C、对教学内容“吃不饱”的学生D、对教学内容“吃不了”的学生 20:王老师在教育教学过程中,注意培养学生良好品德,塑造学生健全人格,启发学生创新精神。不违规加重学生课业负担,以发展的眼光评价学生……王老师这种做法充分体现了( )。单项选择题A、教书育人B、爱岗敬业C、为人师表D、关爱学生 21:掌握学习理论认为,学生能力上的差异并不能决定他们能否成功掌握教学内容,而是在于他们的( )单项选择题A、学习积极性B、学习自觉性C、要花多少时间D、智力水平 22:整合所学知识之间、新旧知识之间的内在联系,形成新的知识结构的策略属于( )单项选择题A、组织策略B、精细加工策略C、复述策略D、元认知策略 23:学校情境中的问题解决主要是通过( )实现的。单项选择题A、定势B、讲解C、启发D、迁移 24:我国最早采用班级授课制是在( )。单项选择题A、1862年B、1901年C、1904年D、1911年 25:我国小学德育的构成有( )。多项选择题A、道德教育B、政治教育C、思想教育D、情感教育 26:以下园林建筑中,不属于皇家园林的是( )。单项选择题
您可能关注的文档
- 教师招聘《中学教育心理学》通关试题每日练(2021年11月26日-6631).docx
- 教师招聘《中学教育心理学》通关试题每日练(2021年11月26日-6657).docx
- 教师招聘《中学教育心理学》通关试题每日练(2021年11月26日-6565).docx
- 教师招聘《中学教育心理学》通关试题每日练(2021年11月26日-6583).docx
- 教师招聘《中学教育心理学》通关试题每日练(2021年11月26日-6488).docx
- 教师招聘《中学教育心理学》通关试题每日练(2021年11月26日-6655).docx
- 教师招聘《中学教育心理学》通关试题每日练(2021年11月26日-6218).docx
- 教师招聘《中学教育心理学》通关试题每日练(2021年11月26日-6045).docx
- 教师招聘《中学教育心理学》通关试题每日练(2021年11月26日-5321).docx
- 教师招聘《中学教育心理学》通关试题每日练(2021年11月26日-519).docx
- GB/T 40096.6-2024就地化继电保护装置技术规范 第6部分:母线保护.pdf
- 《GB/T 40096.6-2024就地化继电保护装置技术规范 第6部分:母线保护》.pdf
- GB/T 43980-2024口译服务 医疗口译要求.pdf
- 中国国家标准 GB/T 43980-2024口译服务 医疗口译要求.pdf
- 《GB/T 43980-2024口译服务 医疗口译要求》.pdf
- GB/T 17215.301-2024电测量设备(交流) 特殊要求 第1部分:多功能电能表.pdf
- 《GB/T 17215.301-2024电测量设备(交流) 特殊要求 第1部分:多功能电能表》.pdf
- 中国国家标准 GB/T 17215.301-2024电测量设备(交流) 特殊要求 第1部分:多功能电能表.pdf
- 中国国家标准 GB/Z 43973-2024非介入式负荷监测(NILM)系统用感知装置.pdf
- GB/Z 43973-2024非介入式负荷监测(NILM)系统用感知装置.pdf
文档评论(0)