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我……拿起……一根木棒,追过去打了一下。它很悲楚地叫了一声“咪呜”,便逃到屋瓦上了。 得猫於近村/以雪儿名/之戏为作诗 ——宋·陆游 似虎能缘木,如驹不伏辕。 但知空鼠穴,无意为鱼餐。 薄荷时时醉,氍毹夜夜温。 前生旧童子,伴我老山村。 氍毹:qú shū 一种织有花纹图案的毛毯。 郑振铎 人教版2018(部编)七年级上册 第16课 猫 执教老师 石 磊 山东省 山东省 2020年11月5日录制 污涩( ) 红绫( ) 怂恿( ) 怅然( ) 蜷伏( ) 悲楚( ) 惩戒( ) 妄下断语( ) 相称( ) 虐待( ) 预习检测 污涩(sè) 红绫( líng) 怂恿(sǒng yǒng) 怅然(chàng ) 蜷伏(quán ) 悲楚(bēi ) 惩戒(chéng ) 妄下断语(wàng) 相称 (chèn)虐待(nüè) 怂恿: 怅然: 蜷伏: 悲楚: 惩戒: 妄下断语: 鼓动别人去做 不愉快的样子 弯着身体卧倒 悲伤 惩罚 胡乱下结论 速读课文,站在“养猫人”或“猫”的角度,用第一人称,说一说“猫”的故事。 要求: 注意说清楚猫的来历、外形、性格、在家中的地位、结局等。 探究一 读猫,说故事 示例:嗨,大家好!我是第一只猫,大家叫我小花吧。我来自主人的邻居(来历),披着花白的毛,如带着泥土的雪球似的(外形)。我很活泼、可爱,常在阳光下打滚,喜欢扑来扑去的和主人的三妹做游戏(性格),主人们都很喜欢我(在家中的地位)。可是不久,我生病了,依依不舍的离开了主人(结局) 1、你最喜欢哪只猫?为什么?请结合文中具体语句谈一谈。 探究二 读人,悟真情 ………… 2、为什么第三只猫“亡失”后“我家永不养猫”? 3、“我”仅仅是因为冤打猫无法补救而难过自责吗?阅读以下语句说说你的发现。 有一天,它因夜里冷,钻到火炉地下去,毛被烧脱好几块…… 那只花白猫对于这一对黄鸟 ,似乎也特别注意,常常跳在桌子上,对鸟笼凝望着。 我很愤怒,叫道:“一定是猫,一定是猫!”于是立刻便于找它。
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