幼儿园中班语言公开课教案《综合彩色的礼花》含反思.doc

PAGE PAGE 1 幼儿园中班语言公开课教案《综合彩色的礼花》含反思 中班语言公开课教案《综合彩色的礼花》含反思适用于中班的语言主题教学活动当中，让幼儿尝试动手，让纸条变成小礼花，亲身感知一朵一朵一丝一丝、许多许多、越来越多，等词的含义，丰富幼儿的词汇，引导幼儿结合生活经验，大胆地想像、讲述小纸条放在身体的各个部位像什么，在撕、剪小礼花的活动中，要求幼儿自己做的礼花大小差不多，发展幼儿的动手能力和目测力，快来看看幼儿园中班语言公开课《综合彩色的礼花》含反思教案吧。 　　活动目标： 　　1、引导幼儿结合生活经验，大胆地想像、讲述小纸条放在身体的各个部位像什么。 　　2、鼓励幼儿尝试动手，让纸条变成小礼花，亲身感知一朵一朵一丝一丝、许多许多、越来越多，等词的含义，丰富幼儿的词汇。 　　3、在撕、剪小礼花的活动中，要求幼儿自己做的礼花大小差不多，发展幼儿的动手能力和目测力。 　　4、让幼儿体验参与游戏的快乐，激发幼儿对生活的热爱之情。 　　5、通过多媒体教学，初步理解故事内容，记住故事的主要情节。 　　活动准备： 　　1、幼儿人手一把小纸条（纸条有红、黄、蓝、绿四种颜色），剪刀若干。 　　2、一个大篓子，四个小篓子（颜色也分别为红、黄、蓝、绿四种颜色） 　　活动过程： 　　一、以猜谜的形式，引发幼儿活动的兴趣。 　　1、小朋友，听听箱子里有什么声音猜猜是什么东西发出的声音 　　2、出示一把小彩条，请幼儿说说像什么 　　二、引导幼儿和小彩条玩变魔术游戏，激发幼儿大胆想像、讲述的愿望。 　　1、游戏小纸条变魔术，引导幼儿边说边和老师一起做动作。 　　小纸条，跳跳跳，跳到我的头发上，像什么 　　小纸条，跳跳跳，跳到我的屁股上，像什么 　　小纸条，跳跳跳，跳到我的耳朵上，像什么 　　小纸条，跳跳跳，跳到我的脖子上，像什么 　　小纸条，跳跳跳，跳到我的腰上，像什么 　　（鼓励幼儿结合生活经验，大胆地想像、分别讲述小纸条跳到身体的各个部位像什么） 　　2、请小朋友把小纸条跳到老师的篓子里来。 　　三、引导幼儿开动脑筋，尝试动手把小纸条变成小礼花。 　　1、小朋友过新年时，在家里放礼花了吗我们把小纸条变成礼花好吗请你快想想有什么好办法 　　2、幼儿相互讨论、讲述，教师向幼儿提出要求：每个小朋友自己变的礼花要差不多大，不能有的很大，有的很小。 　　3、鼓励幼儿动手操作，用撕、剪等方法将一根根小纸条变成一朵朵、一丝丝小礼花。 　　四、实际演示，帮助幼儿亲身感知一朵一朵一丝一丝、许多许多、越来越多，等词的含义，丰富幼儿词汇。 　　1、教师在一个大篓子里放入一朵一朵小礼花，请幼儿说说篓子里的小礼花是什么样的引导幼儿学说一朵一朵一丝一丝等词语。 　　2、教师在大篓子里慢慢倒入一小篓子礼花，请幼儿说说，现在篓子里的小礼花怎么样了引导幼儿理解并学说许多许多 　　3、教师不断地往大篓子里倒礼花，请幼儿说说，现在篓子里的小礼花怎么样了引导幼儿理解并学说越来越多 　　五、师生一起玩放礼花的游戏。 　　六、请小朋友把小礼花送回家。 　　引导幼儿根据小礼花颜色的不同，放入相应颜色的篓子里。 教学反思： 新课程的理念是让每个幼儿都能在原有的基础上得到发展。活动中，我紧紧把握这个理念，使幼儿在积极愉快的气氛中以游戏的形式，让幼儿轻松地认识、理解了学习内容。课上的气氛也是很活跃的，发言也很积极，较好地达到了预期设计的活动目标。 小百科：礼花，或称礼花炮，从前叫它西洋烟火。随着科学技术的发展，烟火、焰火、礼花已形成一门学科。生活中，在特定的时间(比如新年)，享受胜利的时刻，又或者喜庆的日子，人们会燃放礼花，表达人们的祝福与喜悦。