2020春一年级数学下册总复习第4课时教案北师大版20200321180.pdfVIP

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总复习 第 4 课时 教学过程 一、有趣的图形 1.这学期我们认识了哪几个新的图形朋友?它们都是什么图形? 学生回答。 2.说一说,这些图形朋友都是什么样子的? 3.认一认。 下面哪些图形是长方形、正方形、三角形和圆?(课件出示) 学生判断。 你是怎样判断它们是长方形、正方形、三角形和圆的? 学生说自己的理由。 教师:这些图形中,哪两个图形最容易混淆? 学生:长方形和正方形。 你是怎样区分它们的呢? 4.课件出示七巧板拼出的图案,说一说,这些图案分别是由哪些图形拼成的? 5.拿出你准备好的长方形、正方形纸片,按要求折一折。 (1)把长方形纸、正方形纸分别分成两个三角形。 (2)把它们分别分成两个长方形。 (3)把长方形纸分成一个长方形和一个正方形。 学生活动,并请同学上台展示折纸方法。 6.完成课本第 90 页第 1 题,找一找。 数图形前,先想一想,你打算怎样数?数的时候要注意什么? 二、观察物体 1.出示课本第 85 页第 3 题。他们分别看到了什么? 先说一说淘气和笑笑分别站在什么位置,能看到小狗的哪一部分,再连一连。 2.完成课本第 90 页第 2 题。先观察图意,再独立完成。 3.说一说解决这类问题的方法。 小结:从不同位置或者方向观察同一物体时,看到的形状一般是不同的。解题时,可以把自己放在相应的位 置上,想象眼前看到的物体的形状。 三、课后练习 1.在点子图 (方格纸)上画长方形、正方形和三角形。 2.用你学过的平面图形,拼一幅亮的作品。 1

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