《云雀的心愿》优秀教案设计.doc

《云雀的心愿》优秀教案设计 教学目标： 1、 学习1--8自然段，第14自然段；理解森林为什么实在是太重要了。 2、 朗读训练：①根据说话的语气朗读；②抓住重点字词体会进行朗读。 3、 句式训练：森林实在是太重要了 ！因为。 教学重点： 理解森林为什么实在是太重要了 教学设计: 第一课时 一、 揭题导入 每个同学都有自己的心愿，能不能告诉大家，你的心愿是什么 ？ 板书课题《云雀的心愿》。随机指导：雀、愿的书写。 二、 初读课文 1、 字词。(开火车) 咆哮冲垮苔藓冲刷储存 漫天飞舞 泛滥成灾 枯枝败叶 脱缰的野马 2、 给下面的加点字选择正确的读音。 贫(pin ping ) 瘠河堤(ti di) 淹没(mo mei)蓄(xu xv) 水 土壤(ran rang) 舌L砍滥(lan nan) 伐树冠(guan guan) 埋(mai man)怨 3、 教学第14自然段 (1) 质疑。看了课题，你有什么问题要提出来 ？ (云雀的心愿是什么？为什么有这样的心愿?)这节课我们就来解决这两个问 号，首先看第一个问题：云雀的心愿是什么 ？ (2) 以你喜欢的方式自渎课文，可以默读，小声读书，大声读，也可以同座 位或者四人小组合作轮流读。读后思考：云雀的心愿是什么 ？ (3) 讨论：云雀的心愿是什么？ 投影：森林实在是太重要了 ！明年春天，我一定邀上小伙伴，到那片沙漠上 去种树，让沙漠重新变成绿洲。这是我的心愿。 板书：森林实在是太重要了 ！植树造林。(四个字概括) (4) 那些词语可以看出小云雀的心愿很大 ？关键词实在、太、一定、重新。 (5) 指导朗读。方法：朗读要抓住关键词，体会心情。 (6) 第一个问号可以擦去了吗？ 过渡：云雀为什么有这个心愿，为什么说森林实在是太重要了呢 ?明天我们 继续学习。 第二课时 一、复习导入： 1、同学们，上节课我们认识了两位新朋友，他们就是 （ 课件出示云雀图，生 说） ，他们有一个美好的心愿，还记得是什么吗 ?（ 生说，师板书：沙漠绿洲 ） 。 2、课文的哪一小节写了云雀的这个心愿 ?（生答 ） 3、（出示） ：森林实在是太重要了 ! 明年春天，我一定邀上小伙伴，到那片沙 漠上去种树，让沙漠重新变成绿洲。这是我的心愿。生齐读这段话。 过渡：云雀为什么会产生这样的心愿呢 ?这节课我们就跟着小云雀和他的妈 妈一起去旅行吧 ! 二、细读课文，感受危害 小云雀和妈妈都飞到哪些地方呢 ?请同学们快速地浏览课文， 在文中划出来。 （ 指名说 ） 1、学习第 24 自然段 （1） 他们先来到了哪儿呢 ?（沙漠上空 ） ，我们也跟着云雀一起飞去看看吧 ! （2） 他们飞呀飞，飞到了一片沙漠上空 （出示：沙漠漫天飞舞图 ） ，他们看到 了什么 ?（ 指名说 ） （3） 你喜欢这儿吗 ?小云雀喜欢吗 ?（ 指导读小云雀的话 ） （4） 妈妈又是怎么说的 ?（指名读 ） 看到茂密的森林逐渐变成贫的沙漠 （出示对比图片 ） ，你有什么感受 ?（指名说） 谁再来读一读云雀他 *的话 ?（ 指名读、齐读 ） （5） 听了他 *的话，你觉得森林重要吗 ?为什么?（指名说） 师小结：森林可以保护土壤， （ 出示：森林实在是太重要了 !） 2、学习第 510 自然段 （1） 他们又飞呀飞呀，飞到了一条大河的上空 （ 出示大河图 ） （2） 观看课件：河水像脱僵的野马，咆哮着向下游冲去，村庄被洪水淹没， 使学生在情境中感知砍伐森林的危害之大。 （3） 你看到了什么 ?（指名说 ） （4） 课文中是怎么写的呢 ?（ 出示：只见大河的水位很高，深黄的河水像脱僵 的野马，咆哮着向下游冲去。 有几处河堤被冲垮了， 一些村庄淹没在洪水之中。 ） 自由地读一读，相信大家一定能读得很好 !（ 自由读，指名读、齐读 ） 。 （5） 看到这么凶猛的洪水，小云雀不由地挨近了妈妈，害怕地说 （ 生读） ，妈 妈叹了一口气说 （生读 ）。 （6） 森林就是森林，为什么说是森林水库呢 ? （ 出示第 10 节的 2、3、4 句） 请同学们默读这段话，静下心来思考思考，从 这段话中，你知道了什么 ?（ 交流） （7）原来，森林还有蓄水的作用，你看（出示：森林不就是一座水库吗？）（指 名读、齐读） 读了几遍之后，你读懂这句话了吗？森林是不是大水库?（出示：森林就是一 座大水库。）（生齐读，体会两句话的语气） 师小结：如果没有森林水库，许多地区将发生水灾，大面积的农田，村庄也 都会淹没在洪水之中，看来（出示：森林实在是太重要了 !） 3、学习第1113自然段 （1） 他们又继续飞呀飞呀，真是又累又热，赶快飞回家休息休息吧 !（出示森 林图）咦？这儿怎么这么凉快呀?（生说原因，齐读有关语句） （2） 森林长得这么葱郁，这么像空调器，难怪小云雀会说：妈妈，我们的家（