小学信息技术教案总结.pdfVIP

小学信息技术教案 授 课 计 划 本学期任教的六年级四个班，学生超过180人。六年级学生已经学了五年信息 技术课，有了一定的操作熟练度。 本学期授课时间一共为18课时，计划教授另一办公软件——微软办公软件， 从文件的查找开始，到电脑小报的制作，内容较多。根据教学大纲要求，结合学生 实际情况，制定本学期学习重点、计划。六年级学生自主能力有了大幅提高，动手 能力较强，根据信息技术课的特点，充分发挥学生的主动性，利用游戏等手段促使 学生自主学习，提高学生对计算机运用能力的培养。具体如下: 9月:本月重点学习计算机文件的查找，提高学生快速查找文件的能力，初步使 用WORD软件进行文章排版。 10月:本月重点在对WORD软件的运用，学会艺术字和图片的插入。 11月:继续学习WORD软件的运用，学会自选图形、制作表格和统计图。 12月:进一步学习WORD软件的运用，结合学生自己的美学观点，创作出反映某 一主题的电脑小报。 1月:对本学期信息技术学习进行检测。 2 第1、2周 课题 授课时间 文件的查找与创建快捷方式 1、通过学习，能学会文件的自动查找。 教学2、使学生了解快捷方式的含 义，能够自己创建快捷方式，更改 快捷方式的图标。 目标 3、激发和增强学生使用计算机的兴趣。 教学1、利用windows 的查找功能搜 索自己想要找的文件。 2、学会创建快捷方式。 重点 教学 综合利用windows 的查找功能搜索信息的能力。 难点 硬件: 教学 计算机专用室、局域网。 软件: 准备 1、搜集并整理与教学相关的资料文件，存放到服务器上。 2、制作教学用课件，存放在教师机上。 3、TOP2000、OFFICE2000 教学 设计意图 教师活动 学生活动 步骤 一、导入，激趣铺垫 激发学生 1、教师出示一副漂亮的图片(图片 导 途径保密，文件名已知)，激发学生的学习兴 的兴趣。 学生探究 趣，起到最2、关闭图片，怎样才能找到刚才那知识 入 副漂亮的图片。 佳的学习 二、鼓励尝试、主动探索 效果。 1、由A 同学操作找图片。 2、反馈结果(找不到)。 3 三、揭题 明确学习 今天我们就来学习怎样快速地 内容。 查找文件。 新 四、规范操作 (一)文件的查找 把课堂交 1、我们刚才已经知道了图片的文件 给学生，引 名，那么我们就已经有了一个非常 学生在教 导学生主重要的线索了。 师的指导2、单击[开始]按钮，指向[查找]， 动学 习，进 选择[文件或文件夹]命令，就可以 下学习、完 行探究。 得到如下图的窗口。(图1) 成简单的 授 练习，并根 据自己的 学习情况 进行补充 3、在名称一项中输入图片的名 学习。 称:东北虎。在搜索一栏中选择范 围为:(本地硬盘驱动器(C:,D:)). (图1 见上) 注意:点击“搜索”栏右边的下 拉 式按钮，就可以指定计算机查找的 范围了。 4、单击[开始查找]按钮，电脑就会 将查找的结果显示出来，找到了文 件，双击就可以打开文件了。 知识点:如果你不知道文件的全名， 输入一部分也能找到。 4 5、学生练习自己查找文件。 (二)创建文件(程序)的快捷方 式 1、如果我下次还想找[东北虎]文 件，就还 需要去查找，那么有没有 一种方便的方法呢,(建立快捷方 式) 学生尝试2、先查找到所需建立快捷方式的文 件，指向该文件单击右键，弹出快发现新问 捷菜单。 题、解决新 3、单击[创快捷方式(s)]. 鼓励学生 问题。 4、将快捷方式的图标剪切、复制至 尝试发现 桌面， 新问题、解或有时出现左图的对话框。(图2) 选择[是]。 (图2) 决新问题。 5、学生练习将一个文件或程序在桌 面上建立快捷方式。 (三)更改“快捷方式”图标 学生进一 教师进一 1、如果你对建立的快捷方式图标不 步学习、探步引导学满意，也可以更改～ 索新知识 2、鼠标右键单击快捷方式图标，在生探索新 弹出的菜单中选择[属性]，在对话 知识 框中选择[快捷方式]选项卡。 3、单 击[更改图标]按