《报关实务》课程教学大纲.docx

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PAGE 1 《报关实务》课程教学大纲 一、课程信息 课程名称(COURSE TITLE) 报关实务 课程性质(COURSE CHARACTER) 专业选修课 课程代码(COURSE CODE) 305B5024 学分(CREDIT) 2 学时(CONTACT HOURS) 16理论课时+32实验课时 先修课程(PRE-COURSE) 国际贸易理论 国际贸易实务 课程负责人(COURSE COORDINATOR) 二、课程目标 通过本课程的学习,学生应达到以下几方面的目标: 1.系统掌握我国现行的外贸管理体制和海关管理制度。 2.熟悉不同贸易方式下的外贸报关的具体程序。 3.掌握报关单和有关单证的填制,增强实际操作能力。 课程目标对毕业要求的支撑关系表 毕业要求 毕业要求指标点 支撑的课程目标 毕业要求2:掌握通行的国际贸易规则和惯例,具有较强的国际贸易实务中的报关、报检、国际货代、国际结算等业务的实践操作能力 2.1熟悉国际贸易实务和国际结算中的基本规则、通行惯例及中国对外贸易的政策和法规。 课程目标1、2、3 2.2掌握进出口货物的基本通关程序、特殊贸易方式下进出口货物的报关报检等基本知识和流程,学会进出口货物报关报检单填制,掌握国际货运代理的基本知识和操作技能以及法律法规,能够运用所学知识从事国际货运代理业务。 2.3 掌握国际结算的基本概念原理和种类,能够运用所学的理论知识,在熟练掌握各种方式的基础上,进行国际结算方式的选择和应用,提高单据缮制和审查的实际操作能力。 三、教学内容与预期学习成效 知识单元 对应课程目标 知识点 预期学习成效 实现环节 学时 1.进出境货物的清关 课程目标1 1.报检、报关、通关及清关的含义 2.进出境货物清关流程3.清关与对外贸易管制及商品归类的关系 1.掌握报关与通关的区别; 2.掌握进出境货物的清关流程及各环节职责; 3.了解报检、报关所涉及的单证。 课堂教学 理论 2学时 2.对外贸易管制 课程目标1 1.对外贸易管制概述 2.货物、技术进出口许可管理制度 3.我国其它对外贸易管制制度 4.外贸管制措施与许可证件申领 1.掌握我国对外贸易管制的分类及各项措施的含义; 2.掌握我国对外贸易管制的法律体系及我国所加入国际公约的要义; 3.掌握我国货物和技术进出口许可管制制度 4.掌握我国除商务部外其他相关政府部门的对外贸易管制措施; 5.掌握国家外汇管理局进出口收付汇核销制度。 课堂教学 理论 2学时 3.海关进出境商品归类 课程目标1、3 1.协调制度归类总规则简介 2.商品归类技巧 1.了解《商品名称及编码协调制度》的由来; 2.了解我国海关对进出口商品目录的分类及管理; 3.熟悉进出口商品所有22类共99章的基本架构; 4.熟悉《协调制度》六条归类总规则及其在查找编码时的运用原则; 5.熟悉商品归类的简便方法。 课堂教学 理论 2学时 4.进出境货物报关与海关管理 课程目标1 1.海关管理 2.海关对报关单位的管理 1.了解报关的定义及其分类; 2.了解报关单位的定义及分类管理; 3.熟悉报关单位及报关人员的注册、变更、权利和义务; 4.熟悉海关的体制、任务和权力。 课堂教学 理论 2学时 5.海关监管货物及其报关程序 课程目标1、2、3 1.一般进出口与跨境电子商务货物的报关程序 2.集中报关、进出境快件与转关运输的申报程序 3.保税加工货物报关程序 4.保税物流货物报关程序 5.特定减免税货物的报关程序 6.暂准进出境货物的报关程序 7.其它进出境货物报关程序 1.了解海关监管货物的含义及其分类; 2.了解各类海关监管货物的报关程序; 3.熟悉报关程序中报关人员作业环节的职责; 4.熟悉报关程序中海关作业环节的职责; 1.课堂教学 2.课内实验 理论 6学时 + 实验 20学时 6.海关监管货物报关单填制规范 课程目标1、2、3 1.报关单概述 2.进出口货物报关单其它栏目填报 3.进出口货物报关单表头栏目填报 4.进出口货物报关单表体栏目填报 5.进出口货物报关单缮制技巧 1.具备熟练的各种报关单填制技能; 2.根据所学知识解决报关综合实务问题。 1.课堂教学 2.课内实验 理论 2学时 + 实验 12学时 PAGE 5 四、教学目标达成度评价 (1)教学目标1的达成度通过平时作业进行综合考评; (2)教学目标2、3的达成度通过课内实验进行综合考评; 五、成绩评定 课程成绩包括3个部分,分别为平时出勤、平时作业和课内实验。具体要求及成绩评定方法如下: 1.平时出勤。平时出勤采用“只扣分,不加分”的方法计算成绩,无故旷课,将在总评成绩中扣除2分。无故缺勤5次者,取消本门课程的考核资格。 2.平时作业。除传统的课后习题外,还将随堂测验、讨论

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北京教育部直属高校教师,具有十余年工作经验,长期从事教学、科研相关工作,熟悉高校教育教学规律,注重成果积累

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