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《市场营销学》教学大纲
课程英文名 Marketing 课程代码 Q1103Z38
学分 2 总学时 32 理论学时 32 实验/实践学时 0
课程类别 学科基础课 课程性质 任选 先修课程 《管理学原理》、《经济学原理》
适用专业 公共事业管理 开课学院 人文与外语学院
执笔人 审定人 制定时间 2022 年 03 月 15 日
注:课程类别是指公共基础课/学科基础课/专业课;课程性质是指必修/限选/任选。
一、课程地位与课程目标
(一)课程地位
市场营销是现代化企业大生产和市场经济的产物,是企业长期营销实践的结晶。现代企业迫
切需要一大批系统掌握营销管理的基本原理,熟练运用现代营销技术的工商管理人才。《市场营
销学》作为公共事业管理专业的学科基础课,其目的在于通过教学使学生树立以满足市场需求为
核心的现代营销观念,培养和提高其开拓发展市场,勇于竞争和善于竞争的能力。《市场营销学》
是一门综合性课程,因此要求学生了解和掌握经济学,行为科学和数学等方面的基本原理,以便
能综合运用专业知识来解决营销问题,《市场营销学》又是一门十分强调应用的课程,因此要求
学生在学习过程中积极参与案例讨论,勤与思考,以提高实际操作能力。
(二)课程目标
通过本课程的教学,使学生达到以下要求:
1.了解和掌握营销管理的基础知识,了解营销管理的发展历程;
2. 了解当前营销管理的前沿内容,对营销管理涉及的热点问题分析和掌握;
3.熟悉市场营销学中市场细分、市场定位、4P 理论等相关知识。
二、课程目标达成的途径与方法
以课程教学为主,结合课外阅读、课堂讨论、小组作业、案例分析等方式进行本课程的教学。
三、课程目标与相关毕业要求的对应关系
课程目标对毕业要求的支撑程度(H、M、L)
课程目标
毕业要求 3 毕业要求 8 毕业要求 10
课程目标 1 L L M
课程目标 2 M L H
课程目标 3 M M H
注:1.支撑强度分别填写 H、M 或 L (其中 H 表示支撑程度高、M 为中等、L 为低)。
2.不涉及工程教育认证的公共基础课程(含必修和选修)不填写上表。
3.各专业的非公共基础课程的毕业要求须根据课程所在专业培养方案进行描述。
四、课程主要内容与基本要求
1
第一章 市场营销导论
掌握营销管理的基本概念:需要、欲望和需求、顾客满意、价值链系统、产品价值和效用市
场。了解市场的基本功能和企业市场的基本模式;了解市场营销的含义和作用。掌握五种市场营
销观念并进行比较分析。
第二章 市场营销环境分析
理解营销环境的定义,并进行比较分析;掌握企业营销微观环境的构成及相互关系;理解人
口,经济,政治与法律,社会与文化,技术环境。
第三章 消费者市场与消费者行为
了解市场的两大基本类型异己两者的区别;理解消费者市场购买行为特征和模式化。了解消
费者市场的购买对象;了解影响消费者购买的主要因素。掌握消费者的购买决策过程;了解生产
者市场的范围和特点。了解生产者市场的购买对象;掌握生产者市场的用户购买决策和行为。
第四章生产者市场与中间商市场
了解生产者市场与中间商市场的含义,理解影响生产者与中间商购买行为的因素,掌握生产
者与中间商市场购买决策的过程。
第五章 市场调查与预测
了解企业营销与
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