《书法艺术》课程教学大纲（本科）.pdf

《书法艺术》课程教学大纲 课程英文名 The art of calligraphy 课程代码 Q1204Y08 学分 1.5 总学时 24 理论学时 12 实验/实践学时 12 课程类别 学科基础课 课程性质 任选 先修课程 古代文学 1、古代汉语 1 适用专业 汉语言文学 开课学院 人文与外语学院 执笔人 审定人 制定时间 2022 年 3 月 一、课程地位与课程目标 （一）课程地位 书法，是联合国教科文组织认定的中国非物质文化遗产，是以汉字为表现对象，以毛笔为表 现工具的一种线条造型艺术。是中国汉字特有的一种传统艺术。从广义讲，书法是指文字符号的 书写法则。换言之，书法是指按照文字特点及其涵义，以其书体笔法、结构和章法书写，使之成 为富有美感的艺术作品。汉字书法为汉族独创的表现艺术，被誉为：无言的诗，无行的舞；无图 的画，无声的乐。书法技法课是知识性、工具性相结合的基础课，且尤重书法技法实践。课程设 置的目的，是让大学生了解书法理论知识，得到书法美的享受，让学生提高当代大学生的人文素 养。同时学写一手好字，即在日常生活工作中能正确、清楚、美观的书写汉字，提高运用汉字这 一交际工具的准确性和效益。 （二）课程目标 1．巩固提高义务教育阶段和高中阶段书法学习成果，继续用毛笔临摹经典碑帖。 2．结合语文、历史、美术、艺术等相关学科的学习，认识中国书法的丰富内涵和文化价值， 提升文化修养。 3．可以通过书法选修课深入学习，发展特长；可尝试书法作品的创作。 二、课程目标达成的途径与方法 课堂教学和实践练习并进，期末作品和练习心得作为依托。 课堂教学主要是教师按照教学内容实施板块授课，板书和 PPT 展示核心内容，发散思维拓展 学生视野。 实践练习，主要是集中时间段进行书法临摹、欣赏和创作。 期末作品当场书写，并对该作品的章法、技法和内在韵味进行解说和评价。 三、课程目标与相关毕业要求的对应关系 1．具有良好的人文社会科学素养、较强的社会责任感、道德感和较强的学习能力。 3．掌握文学鉴赏的基本技能和方法，提升审美理解力和感悟力，善于发现美好的东西，感 受幸福，提高今后人生中对美好事物的感受力。 四、课程主要内容与基本要求 《书法艺术》课程的内容包括书法基本理论和技法两大部分。 1 （一） 书法 汉字 书法美 了解中国书法在国内、国际的影响力，明白书法与汉字的关系，懂得如何欣赏书法的美，提 高审美情趣。 （二） 中国书法史概述 了解中国历史上各时期的代表性书体，认知书法发展历史中典型书体的特征，学习赏析。 （三） 文房四宝 笔法 了解书法的基本工具，学习选择合适的工具去表现书法的美；学习使用毛笔的方法和技巧， 练习写字。 （四） 临帖 让选择自己喜欢的书体，学生临帖。训练学生书写能力。 （五） 楷书 练习楷书，体会用笔的原则，掌握用笔的基本功。 （六） 行书与草书 明白行书的特点，学习写好这种实用性的书体；同时了解草书的特点。 （七） 隶书 练习写隶书，并观察简帛上的书写笔意，学习东汉碑刻的用笔和结字。 （八） 篆书与篆刻 了解西周青铜铭文，认识大小篆书，懂得写篆书的要领，学写常用篆字。并了解篆刻的 知识，有兴趣者则练习刻印。 （九） 书法的形制 读懂常见书法作品的形制，理解其章法。尝试进行书法作品的创作。 五、课程学时安排 学 对应课程目 章节号 教学内容