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阅读的活动策划方案(10篇)

阅读的活动策划方案篇1

一、指导思想

书籍是人类进步的阶梯。通过“读书节”活动，切实引导学

生多读书、乐读书、读好书，拓宽学生视野，引导学生从中认识

“真、善、美”，树立正确的人生观、价值观，提高学生的人素

养。让诵读之声成为校园内最美妙的声音，让书籍滋润师生的心

灵。

二、活动主题

故事浸润心灵，阅读点亮人生。

三、领导小组

组长：刘春友

副组长：黄彪、季蓉

成员：全体语老师

四、活动阶段

(一)宣传发动，制定计划。

1.组织全体师生学习《____区实验小学“乐渡”读书节活动

方案》，使全体师生明确活动的意义和要求。在学校方案的基础上

各班制定班级读书计划，个人制定个人读书计划。

2.做好学生的读书动员工作。充分利用国旗下讲话、少先队

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活动等阵地，通过古今中外名人读书的故事让学生认识到阅读的

重要性，真切地感受到“生活里没有书籍就好像没有阳光;智慧里

没有书籍就好像鸟儿没有翅膀。”

.指导家长做好学生阅读的指导工作。通过学校网站、家长会、

校信通等多种平台，向家长宣传全面的质量观，为家长树立“读

书能改变人生”的信念，激发全体家长关注孩子阅读的积极性，

使读书工作赢得家长的支持。提倡在家庭中开展家庭阅读活动，

引导孩子按自身的兴趣选择合适的读物，养成阅读的习惯。全面

打造“书香家庭”。

(二)积极参与，体验快乐。

1.图书漂流市场

“予人玫瑰，手留余香”。学校将举办“图书漂流市场”活

动，让学生把自己读过的书拿到书市上互相交换，从而使大家读

到更多价廉物美的好书。

2.“与故事有约”活动：

充分利用《入乡随俗》校本教材，读故事，写故事，画故事，

演故事，传承优秀民间化，浸润学生心灵。每班根据具体要求安

排参加比赛。

(1)读故事画故事比赛

民间故事的情境是丰富多彩的，为你喜爱的一个故事配上一

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幅优美的画吧，可以是单幅画，也可以是连环画。一到五年级每

班上交2幅作品。

(2)读故事讲故事比赛

一二年级每班一人参赛，比赛内容：民间故事，时间分钟。

(3)读故事演故事比赛

以民间故事为内容，三到五年级每班一个节目，人数不限，

时间8分钟。

.阅读成果汇报活动

(1)优秀读后感比赛

四五年级各班每月组织学生写自己喜欢阅读的儿童学作品读

后感，在班级评比的基础上向《尖尖角》投稿。每班上交篇优秀

读后感。

(2)“诗渡实小”古体诗、童谣创作比赛

生活本就是一支歌，一首诗。在班级举行一次“童诗、童谣”

交流会，把优秀的学生作品向学校《尖尖角》诗作集投稿。低年

级每班首童谣，中高年级每班首古体诗。

写字比赛

“写好字做好人”应该是每个人追求的目标，以经典诵读诗

词为比赛内容，在班级评比的基础上，每班上交10份书法作品。

(三)、总结表彰，树立典型

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在读书节的全过程中，将会涌现出一大批先进个人、先进班

级和先进家庭。学校将根据大家过程性的阅读情况和“读书节”

活动中的各项积分，进行评比，评选出一批“小书虫”，若干个

“书香班级”和“书香家庭”。让这些先进个人、集体、家庭介

绍自己阅读的故事，用先进的事例激励着大家，从而使更多的人

爱上阅读，最终使____实小的老师、学生、家长都养成“好读书，

读好书”的习惯。

阅读的活动策划方案篇2

4月23日是“世界读书日”，全称“世界图书与版权日”，

也是世界学的象征日，塞万提斯、莎士比亚、维加等许多著名的

作家都在这一天出生或逝世。联合国教科组织于199年将这一天

定为“世界读书日”，倡导人们多读书、读好书。几年，“世界

读书日”已成为许多国家读者的一个节日。20__年4月2日是第

22个世界读书日。为此，__区图书馆积极开展世界读书日系列读

书活动，制定方案如下：