部编版语文三年级上册第六单元大概念设计课件.pptxVIP

点击输入您的文字，点击输入您的文字。xxx制作抓关键语句，提升综合素养——三年级上第六单元基于大概念的整体教学设计

目录壹单元整体规划叁单元评价设计贰单元目标设计肆单元过程设计

第一部分单元整体规划

发现诗中美景。学习文章结构，寻找关键语句。围绕一个意思展开写。单元链一单元链二单元链三单元链四积累优美语言，学习表达方法。

第二部分单元目标设计

素养目标能够赏析写景类文章，体会语言的优美，领略各地美丽风光，激发热爱大好河山的感情。能联系上下文，理解词句意思，借助关键语句理解一段话的意思。通过围绕一个意思写一段话，能从写景文章迁移运用到生活种的其他的事物中，比如一场表演，一种美食等。

第三部分单元评价设计

评价任务近两年我们岱山进入了大桥时代，越来越多的游客来到我们岱山旅游，我们岱山县也打造了很多网红打卡地，比如东野郊野公园、牛轭山观海公园、东沙古镇等等，现在请你以小主播的身份介绍这些网红地，为家乡的旅游事业进行宣传。请以四人小组为一个团队，共同进行实地走访，搜集信息，拍照录像，讨论景区的特色和宣传点，最后进行文字撰写。

评价量规

第四部分单元过程设计

抓关键语句话家乡美景观四季风景赏诗中美景游海边风光美景我来写任务一任务二任务三任务四活动一活动二古诗我来学古诗诵读会活动一活动二遨游海洋世界海滨风景话说小兴安岭活动一活动一活动二美景我来写美景我来评《古诗两首》2课时学习成果展示1课时《富饶的西沙群岛》2课时《海滨小城》2课时《美丽的小兴安岭》2课时《习作》2课时《习作讲评》1课时

读《富饶的西沙群岛》，完成下面图示。仿照两篇课文的文章结构，结合课前走访的美景，选择最具特色的几个方面，也来绘制一份结构图。小组合作：探究《海滨小城》的文章结构，尝试用图示表示。123

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