《中学生参与校外足球俱乐部的动机调研分析报告》3900字.doc

中学生参与校外足球俱乐部的动机调研分析报告

目录

TOC\o"1-2"\h\u26007中学生参与校外足球俱乐部的动机调研分析报告 1

8051关键词：中学生；足球俱乐部；动机分析；健康发展 1

88541.研究对象以及方法 1

263581.1研究对象 1

206481.2研究方法 1

201122.结果 2

178092.1两所俱乐部中学生学员的参与动机对比 2

269622.2两所俱乐部各年龄段学员的参与动机对比 3

48562.3两所俱乐部各梯队学员的参与动机对比 4

24872.4两所俱乐部不同球龄学员参与动机对比 4

294603.结论与建议 5

51563.1结论 5

19703.2建议 6

7739参考文献 7

摘要：为了全面了解中学生参与校外足球俱乐部的动机，让更多学生得以健康发展，提高学生对足球运动的兴趣，增加参与足球等体育锻炼的时间。本文采用多种方法对中学生参与校外足球俱乐部的动机加以分析，以明确足球俱乐部的发展方向，为足球项目的发展提出建议。

关键词：中学生；足球俱乐部；动机分析；健康发展

2016年4月，体育总局联合国家发改委、中国足协、教育部共同发布了《足球运动中长期发展纲要》。《纲要》中特别提到了足球运动的发展要从青少年抓起、从基础抓起、从基层抓起的原则，鼓励学生主动参与课余、校处足球运动。校外足球俱乐部的创建为广大学生培养足球特长、健康发展创造了有利条件。随着俱乐部的发展，部分中学生参与足球参与俱乐部的动机发生了变化。了解中学生参与足球俱乐部的动机，有利于完善俱乐部的训练课程，为中学生的健康展提供最科学的训练指导

1.研究对象以及方法

1.1研究对象

面向参与校外足球俱乐部的中学生发放调查问卷，共调查了120名足球俱乐部学员,其中A足球俱乐部学员60名，B足球俱乐部60名。

1.2研究方法

文献研究法。借助网络，输入关键词，查阅中国知网、万方数据库的相关研究文献，内容包括体育心理学、运动行为、运动动机、俱乐部足球等相关的文献资料。借助文献研究可以为分析研究奠定理论基础。

问卷调查法。本次研究借助自制的《中学生足球运动参与动机》面向2所足球俱乐部中学生展开调查。量表包括了6个维度，分别为：个人爱好、社会交往、环境影响、强身健体、缓解压力、发挥特长。研究对象面向中学生，对量表内容采用了简单易懂的描述。量表优后的克隆巴赫系数a为0.921,量表可以保证内部的一致性，用于研究可行。

数理统计法。研究对调查数据运用统计软件spss25.0进行数据分析汇总。采用相关性检验、内部一致性检验和因子分析对量表的信度和效度进了检验，运用独立样本Ｔ检验和单因素方差分析对研究对象的数据进行了比较分析。

2.结果

2.1两所俱乐部中学生学员的参与动机对比

表1两所俱乐部学生参与学员对比

动机

俱乐部

N

M±SD

T

个人爱好

A

60

29.53土0.993

2.194*

B

60

28.88土1.828

社会交往

A

60

28.67土2.292

0.176

B

60

28.57±2.272

环境影响

A

60

28.39土2.365

1.745

B

60

27.41土3.027

强身健体

A

60

29.45±1.282

1.918

B

60

28.74±2.231

缓解压力

A

60

28.53土3.113

0.245

B

60

28.37±2.488

发挥特长

A

60

29.15±1.684

1.597

B

60

28.45±2.547

*p<0.05显著差异，P>0.05不存在明显差异

从表1的数据对比可知，两所俱乐部的中学学员在社会交往、环境影响、健体需要、释放压力、发挥特长五个维度不存在明显的差异，而个人爱好维度存在明显的差异。这也表明俱乐部要设置内容更加丰富的课程，以提高学员的参与兴趣，来提升参与足球动机。

2.2两所俱乐部各年龄段学员的参与动机对比

表2不同年龄段学员间的参与动机对比

动机

年段

N

M±SD

T

个人爱好

13—15岁

28

28.35±2.156

2.182

15—17岁

52

29.28±1.428

17—19岁

40

29.37±1.249

社会交往

13—15岁

28

28.01±2.491

1.183

15—17岁

52

28.97±1.936

17—19岁

40

28.37±2.588

环境影响

13—15岁

28

28.01±2.491

0.355

15—17岁

52

27.68±2.941

17—19岁

40

28.18±2.538

强身健体

13—15岁

28

28.46±2.463

1.113

15—17岁

52

29.