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1
兴趣是人们活动强有力的动机之一,它能调动起人的生命力,使大家热衷于
自己的事业而乐此不疲。古往今来,许多成就辉煌的成功人士,他们的事业往往
萌生于青少年时代的兴趣中,延着兴趣开拓的道路走下去,找到了自己事业成功
的路径。
被喻为“科学巨人”的牛顿在苹果树下看书时,从一个苹果成熟落下而引发
了联想。试想一个苹果掉下来是一件怪事吗?不,它很常见。谁也没有去注意它,
因为我们觉得没有什么大惊小怪的,它不掉下来难道飞上去吗?正是牛顿对这个
我们不在意的问题有了浓厚的兴趣,既而发现了“万有引力”定律。
著名科学家达尔文,因一次考察,对某岛上动物外型的异样产生兴趣。也许
我们会奇怪一阵子,就逐渐淡忘,但达尔文却不罢休,进入更深一层的研究,用
了22年时间写成了《物种起源》一书,提出进化论。推翻了多年以来“世界上
的一切生物都是上帝创造的”这个亘古不变的说法。如果不是兴趣促使他锲而不
舍地探讨,也许我们至今仍在信奉着神的创造。
这正验证了孔老夫子的一句话:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”
”确实,同样从事研究的两个人,一个是“我希望能学”,另一个是“希望
我能学”,主动与被动间会产生截然不同的效果。据心理学家验证,人若拥有良
好的心态与强烈的求知热情,他的灵感便会一触即发,如泉眼般源源不断,那么
结果也会事半功倍;反之,用一张愁眉苦脸面对探讨,就像一部机器,没有想法,
说不定方案不仅未能得出,还可能弄巧成拙。所以,不管是生活,还是学习,当
你对它充满兴趣,你就会发现,记住它是一件多么简单的事情。
而一中,更是培养我们的兴趣之地,若你喜爱绘画,加入社团,勤于练习,
或许未来的画家梦不再是空想;若你热爱运动,进入校队,几年以后你也许会是
运动界的耀眼明星;若你钟情演讲,参加比赛,锻炼口才,或许今后外交之梦终
能梦想成真。我们因为兴趣开始学习,因为兴趣开始努力,因为兴趣开始坚持,
因为兴趣开始收获。
同学们,兴趣是最好的老师。它推动着人们主动地去开拓进取,促使我们学
会发现身边的大小事。无论是辽阔宽广的大地,还是浩瀚无垠的海洋;无论是形
形色色的人生,还是生生不息的物种,它们都存在着千千万万个“为什么”,等
着我们洋溢着满怀的兴趣去发掘其中的道理。让我们努力发现自己的兴趣爱好,
让梦想伴着兴趣从现在开始,从一中出发。
2
尊敬的老师、同学们:
大家好!
当代著名科学家爱因斯坦说:“兴趣是最好的教师!”
仅有感兴趣的东西,我们才能想方法设法地去了解它,掌握它,学好它。
要读小学的那个暑假,妈妈带我去青少年宫,看各种兴趣上课。当我走到电
子琴教室时,正好是下课时间,我怯生生地走到琴前,细心翼翼地用一根小指头
敲找琴健,它立刻发出一个清脆的声音,很好听,并且每个琴健发出的声音各不
相同,我被它深深地吸引了,于是,就让妈妈给我报了一个电子琴班。
上了两节课后,妈妈看我还挺喜欢的,就买了一架电子琴送给我,从此,练
琴就象吃饭、睡觉一样成了我每一天必做的一件事。枯燥的基本功练习,没多久,
我就烦了,烦的时候就在琴上乱敲一气。当初的好奇心没有了,我开始厌恶练琴
“无论做什么事情都要有付出,仅有勤学苦练,才能结出累累的硕
果。
你再坚持一下等这一期结束,如果你真不想学,下一期就不再报了。”在妈
妈的劝导下,我又坚持了一段时间。我能够弹比较大一些的曲子了,有很多是我
们音乐书上也有的曲子,我慢慢地又转变了,我开始喜欢弹琴了,遇到自我喜欢
的曲子,我就会主动地反复练习,用心思考它为什么叫这个名字?它想表达的是
什么呢?然后再用这样的心境去弹奏。
教师发现了我的变化就表扬了我,说我提高了,懂得理解曲子,懂得用自我
的耳朵听自我的演奏了!受到表扬我就更起劲了,妈妈也说以前听我弹琴是受罪,
此刻听我弹琴是一种享受,享
受音乐。
从刚开始的好奇到厌烦,到此刻我已经离不开电子琴了,从这个转变过程中,
使我懂得:兴趣是最好的教师!仅有对它产生兴趣了,才会用心去琢磨,去想,
用心才能做好它。
我还有很多的爱好,比如英语、书法、游泳、写日记等,这些都是我的兴趣。
这些兴趣不但丰富了我课余时间,还给我带来很多欢乐!我看到一些同学的家长
也给他们报了这样那样的“兴趣”班,但那些并不是他们真正感兴趣的事。
比如,有一个和我一齐读英语兴趣班的男孩子,他妈妈每次都准
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