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一100以内数的认识;【重点】
正确地读、写100以内的数。
【难点】
理解个位、十位、百位上的数所表示的意义。;知识回顾;数一数,填一填。;想一想。;借助计数器理解十三的写法;二十三的写法;数的写法;写一写,读一读。;写一写,读一读。;仔细观察,你发现了什么?;写作:;从右边起第1位是()位,;写作:;数的读法;课堂活动;1.读出下面的奖牌数。;2.看图写数。;3.读对的画“√”,读错的画“×”。;4.填一填。;;6.连一连。;计数器从右边起第一位是个位,第二位是十位,第三位是百位。
读数和写数时,都从高位起。;一100以内数的认识;进一步掌握100以内数的读法和写法,能正确地读、写100以内的数。
感受100以内的数在生活中的应用价值。
经历数学学习的全过程,增强强学好数学的信心。;【重点】
正确地读写100以内的数。
【难点】
熟练地读写100以内各数。;知识回顾;写数要从高位开始,也就是从计数器最左边的数位写起,每一位上有几颗算珠就写几,如果一个算珠也没有就写0。;100以内数的读法;课堂导入;课堂活动;读一读,说一说。;1.读出下面各数。;2.数一数,填一填。;()个十和()个一;3.找朋友。(连线);4.先数数,再写数。;5.先依次写,再依次读。;40;;;7.小组讨论。;7.小组讨论。;拓展练习;1.数数时根据情况,选择合适的方法,数位不同,
意义不同。
2.写数、读数都要从高位开始。
3.按规律接着写,要先从给出的数中找到规律。;
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