5 混合运算（课件）-数学人教版二年级下册.pptxVIP

5混合运算;学习目标;【重点】

正确掌握加减混合和乘除混合运算的运算顺序。

【难点】

脱式计算的书写过程和格式。

;1.把先算的部分划出来，再计算下面各题。;探究新知;先算中午还剩多少人：;53?24+38=67;为了便于看出运算顺序，可以写出每次运算的结果。;脱式计算可呈现出运算的顺序和每次计算的结果。;下面这个综合算式应该怎样计算呢？;15÷3×5;15÷3×5;53?24+38;教材第46页“做一做”;不对！同级运算要从左往右按顺序计算。;;3.我会填。;4.小红有49张邮票，小华比小红多26张，小军比小华少14张，小军有多少张邮票？;27÷3×5;课堂小结;5混合运算;学习目标;【重点】

正确掌握含有两级的混合运算的运算顺序。

【难点】

理解含有两级的混合运算为什么

要先算乘法或除法。

;课堂导入;探究新知;;想一想：先算什么，再算什么？怎样列式计算？;我先算每组4盒的有多少盒，再算一共有多少盒。;下面一共有多少盒酸奶？;下面一共有多少盒酸奶？;3+4×3;教材第47页“做一做”;课堂练习;每个算式都是3个4在进行计算，为什么答案不同？;45?4×7;24÷4×9＝54;20÷4×8;5.淘气在计算42-□×5时，先算减法，再算乘法，得数是200。正确的答案是多少？;课堂小结;5混合运算;学习目标;【重点】

正确计算含括号的混合运算式题。

【难点】

理解小括号的作用。

;1.想一想先算什么，再计算。;2.说出各题的运算顺序并计算。;探究新知;7×(7?5)(77?42)÷7;7×(7?5)(77?42)÷7;7×(7?5)(77?42)÷7;7×(7?5)(77?42)÷7;7×(7?5)(77?42)÷7;教材第48页“做一做”第1题;2.上下两题有什么相同点和不同点？;教材第48页“做一做”第2题;3.先填空，再列综合算式。;课堂练习;2.要先算减法，括号应该怎么添加？此时结果是多少？;课堂小结;5混合运算;学习目标;【重点】

利用色条图分析数量关系，掌握两步计算的解决问题的步骤和方法。

【难点】

找出中间问题和合理利用括号

列综合算式。

;探究新知;怎样解答？;怎样解答？;怎样解答？;怎样解答？;怎样解答？;解答正确吗？;解答正确吗？;教材第52页“做一做”;???堂练习;拓展提升;课堂小结;