【初中+语文】《外国诗二首+未选择的路》课件++统编版语文七年级下册.pptxVIP

第19课诗两首;未选择的路;关于作者：;关于作者：;

幽寂（）

延绵（）

萋萋（）

伫立（）

涉足（）;朗读课文;黄色的树林里/分出/两条路，

可惜/我不能/同时去涉足，

我/在那路口/久久伫立，

我/向着/一条路/极目望去，

直到它/消失在/丛林深处。

但/我却选了/另外一条路，

它/荒草萋萋，十分幽寂，

显得/更诱人，更美丽；

虽然/在这条小路上，

很少/留下/旅人的足迹。

;那天/清晨/落叶满地，

两条路/都未经/脚印污染。

啊，留下一条路/等改日再见！

但我知道/路径/延绵无尽头，

恐怕我/难以/再回返。

也许/多少年后/在某个地方，

我将轻声叹息/将往事回顾：

一片树林里/分出两条路——

而我选择了/人迹更少的/一条，

从此/决定了/我一生的道路。;四节诗各表达了什么意思？

;概括四节诗的意思;诗中的“路”有两层含义，你能说出来吗？

这首诗运用了什么写作手法？

诗中明确写了诗人选择了“其中一条”，为什么还要以“未选择的路”为题？读了这首诗，你悟出了什么道理？?

;诗中的“路”有什么含义？;《在山的那边》《纸船》;诗中的“路”有什么含义？;什么是象征？象征跟比喻有什么区别？;象征：用具体的事物表现某种特殊意义。;象征——用具体形象的事物暗示特定事理的方法。;出淤泥而不染

濯清涟而不妖;深入探讨;诗人虽然写了自己所选择的路，但重点都放在未选择的路上。诗题也表明了这一点。既然已经作出了选择，为什么着重写未选择呢？

;第一节

第二节

第三、四节;在诗歌表现出的情绪上，《假如生活欺骗了你》和《未选择的路》有什么不同？;拓展延伸;关于“路”的名言警句。;小结;未选择的路;用简洁的语言概括每小节的意思。

谈谈自己的体验;生活中许多人往往对现实不满，总觉得还有其它的可能，悔意由此而生，忧郁因此而起，于是对未选择的路产生怀恋向往，这也是对美好人生的向往。人只能选择一条人生之路，必须慎重；人生道路的选择，不要随波逐流，而要经过自己的思考，作出独立自主的选择。;学??这首诗，你从中悟出了什么道理？;作业

尝试写几句富有人生哲理的小诗，举行诗歌朗诵会，然后分小组出一期“诗歌园地”的手抄报。;我们应该怎样阅读诗歌呢？