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自考《发展与教育心理学》阶段测试及答案

一、单项选择题

1、既是实现道德目的、动机的手段，也是品德的外部标志，指的是（）。

A、道德认识

B、道德情感

C、道德意志

D、道德行为

正确答案：D解析：P271道德行为是在一定道德意识支配下所采取的各种行动。它是实现道德目的、动机的手段，也是品德的外部标志。

2、我国许多学者认为，品德的组成包括道德认识、道德情感、道德意志和（）。

A、道德标准

B、外部道德

C、道德行为

D、内部道德

正确答案：C解析：P271道德的四个方面，知情意行。

3、柯尔伯格将儿童的品德发展划分为“三水平六阶段”，其中属于世俗水平的是（）。

A、服从与惩罚的定向

B、朴素的利己主义的定向

C、社会习俗的定向

D、社会契约的定向

正确答案：C解析：P277世俗水平包括第三阶段的社会习俗的定向、第四阶段的制度和法规定向。

4、儿童绝对地尊敬和顺从老师的话，认为不服从、不听话就是坏的，根据皮亚杰的品德发展阶段理论，其处于（）。

A、可逆性阶段

B、权威阶段

C、自我中心阶段

D、公正阶段

正确答案：B解析：P275权威阶段(6-7、8岁)这一阶段的儿童绝对地尊敬和顺从外在权威。儿童尊重道德的权威，认为服从有权威地位的人就是好的；不服从、不听话就是坏的。他们把现存的一切规则都看成是固定不变的。

5、根据皮亚杰的观点，如果儿童己不把准则看成是不可改变的，而把它看作是同伴间共同约定的，这表明他们的品德发展处于（）。

A、自我中心阶段

B、权威阶段

C、可逆性阶段

D、公正阶段

正确答案：C解析：P275可逆性阶段（6-7、8岁）这一阶段的儿童已不把准则看成是不可改变的，而把它看作是同伴间共同约定的。儿童一般都形成了这样的观念：如果所有的人都同意的话，规则是可以改变的。儿童已经意识到同伴间的社会关系，且应相互尊重。准则对他们来说已具有一种保证他们相互行动、互惠的可逆特征。同伴间的可逆关系的出现，标志着品德由他律开始进人自律阶段。

6、以下关于学生品德不良的形成原因中，属于学生主观原因的是（）。

A、家长缺乏表率作用

B、受不良行为习惯的支持

C、学校教育方法不当

D、社会不正之风的影响

正确答案：B解析：P284-286其他三项都是客观原因（外部因素）

7、品德不良的青少年，其转化过程大体要经历醒悟阶段、转变阶段和（）。

A、认识阶段

B、反复阶段

C、自新阶段

D、对立阶段

正确答案：C解析：P286醒悟——转变——自新三阶段

8、下列小学生的学习动机中，属于近景动机的是（）。

A、为履行集体和组织交给自己的任务，或者为集体和组织争光而学习

B、为了得到家长和教师的表扬，为了得到奖励而努力学习

C、为个人前途、理想，为升学，甚至为自己的出路和未来幸福而学习

D、为祖国的前途、人民的利益而勤奋学习

正确答案：B解析：A是高尚动机，C是内部动机，D是间接动机，都比较长远，也是远景动机。

根据动机产生的诱因来源不同，学习动机分为内部学习动机和外部学习动机：

(1)内部学习动机，指的是个体内在需要引起的学习动机。比如：小明非常喜欢英语，不管课上还是课下都刻苦努力学习英语。小明是对学习英语本身产生兴趣，所以这是一种内部动机。

(2)外部学习动机，往往由外部诱因引起，与外部奖励相联系。例如：小红花、奖学金、奖品等等都属于是外部奖励，往往和外部奖励相关的学习动机都属于是外部学习动机，也就是说是为了得到某种奖励而学习。

根据学习动机内容的社会意义，学习动机分为高尚的动机和低级的动机：

(1)高尚的动机，核心是利他主义，学生把当前的学习同国家和社会的利益联系在一起。

(2)低级的动机，核心是利己的、自我中心的，学习的动机只来源于自己眼前的利益。

根据动机行为与目标的远近关系，学习动机可以分为近景性动机和远景性动机：

(1)近景性动机，与近期目标相联系。

(2)远景性动机，与长远目标相联系。

按学习动机与学习活动的关系，可以分为直接动机和间接动机：

(1)直接动机，由学习活动本身直接引起，表现为对所学习的学科内容或学习活动的直接兴趣和爱好。例如：“我喜欢跳舞，不仅仅是因为我热爱，还因为跳舞可以提升自己的气质。”不仅对舞蹈产生兴趣，还追求结果。

(2)间接动机，与社会意义相联系，是社会观念、父母意愿以及教师期望在学生头脑中的反映。例如：我努力学习是为了能为社会做出一份贡献。

9、在学习活动中，学生为了取得父母的奖励而积极学习，说明其学习动机是由（）。

A、远景性条件激发

B、外部条件激发

C、责任性条件激发

D、内部条件激发

正确答案：B解析：A是高尚动机，C是内部动机，D是间接动机，都比较长远，也是远景动机。

根据动机产生的诱因来源不同，学习动机分为内部学习动机和外部学习动机：

(1)内部学习动机，指的是个体